為臨床醫學把關─標準化病人(SP)
教師: 高聖博,謝美玲

2017/11/17 ~ 2018/01/14
6小時/6週 (已經開始)

摘要

本課程設計為六大單元,講師透過對談的方式,導入標準化病人資訊及議題(標準化病人,Standardized Patients,簡稱SP),並於課程單元中將穿插SP及SP訓練師的訪談,帶領學員更瞭解SP的角色定位。
本課程中將針對標準化病人計畫執行主軸中常見的議題,諸如:何謂SP、歷史淵源、訓練師培育、教案撰寫、SP招募及訓練等,深入淺出地闡述重要觀念及執行策略,引領初學者能快速熟悉及執行標準化病人計畫,已入門者則能獲得更清晰、嚴謹的觀念。

課程目標

1、  了解標準化病人的歷史淵源

2、  學習如何快速正確地撰寫教案

3、  了解標準化病人訓練師應具備的專業素養

4、  學習如何招募及儲備標準化病人

5、  學習標準化病人訓練技巧

授課教師

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授課教師:高聖博 醫師

一、現職:

     1.花蓮慈濟醫院 婦產部副主任

     2.慈濟大學醫學系 部定講師

     3.花蓮慈濟醫院教學部 臨床技能訓練及評估中心主持人

二、學歷:

     台灣大學醫學系

三、經歷:

      1.衛生署立桃園醫院主治醫師

      2.榜生婦產聯盟副院長

四、個人專長:

     1.高危險妊娠

     2.3D、4D立體超音波

     3.更年期障礙

     4.標準化病人及相關師資訓練及應用

五、著作:

     1.精通標準化病人,2013出版,力大圖書公司

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授課教師:謝美玲 老師

一、現職:

     慈濟大學護理學系 助理教授

二、學歷:

     2005年,慈濟大學醫學科學研究所博士 健康科學組

三、經歷:

     1.1987-1991林口長庚醫院心臟外科加護病房 護理師

     2.1991-1991佛教慈濟綜合醫院加護病房 護理師

     3.1991-1994 佛教慈濟綜合醫院加護病房 副護理長

     4.1994-1996 佛教慈濟綜合醫院內外科加護病房 護理長

     5.1997-2002慈濟大學護理學系 兼任講師

     6.1997-2002 佛教慈濟綜合醫院護理部 督導

     7.2002-2012慈濟大學護理學系 專任講師

     8.2003-2010佛教慈濟綜合醫院護理部 兼任教學督導

四、個人專長:

     1.急重症護理

     2.內外科護理

     3.客觀結構式臨床測驗(OSCE)實務應用

     4.標準化病人訓練及應用

課程進度表

第1週:標準化病人概念篇

第2週:標準化病人的教案撰寫

第3週:標準化病人訓練師的專業素養

第4週:標準化病人招募與儲備

第5週:標準化病人訓練流程及技巧

第6週:標準化病人的訓練模組

課程內容

序號主題學習目標
1歷史淵源

1.瞭解標準化病人的起源

2.瞭解標準化病人的發展歷史

3.認知標準化病人對醫學教育影響

2教案撰寫

1.建立教案撰寫基本觀念

2.瞭解教案內容

3.認識教案撰寫標準流程

4.學習教案撰寫技巧

3訓練師的專業素養

1.瞭解訓練師的任務

2.認識訓練師應具備的專業素養

3.學習培育訓練師的重點

4標準化病人招募與儲備

1.瞭解標準化病人招募的基本概念

2.學習標準化病人的招募步驟

3.瞭解如何儲備標準化病人

5訓練流程及技巧

1.學習如何設計訓練流程

2.瞭解教案訓練前的準備工作

3.學習各類型教案的訓練技巧

6訓練模組

1.瞭解訓練模組的概念

2.學習不同教案類型的模組化訓練重點

上課形式

本課程為6單元進行介紹,提供基本概念,帶您了解最入門卻也最深入的標準化病人。課程將每個單元設計成5~8分鐘的影片,兩位講師透過對談方式教學,並搭配圖片及小動畫的方式解說。

在影片中配合課程內容嵌入課程互動式討論及簡單小測驗,達到以下成效:

(1)以問題導向之學習方式誘發學習興趣

(2)藉由小組討論與助理協助學員解決問題

(3)藉由小組討論與活動驗收學習成果

評分標準

  • 參與討論:25%

結合生活相關標準化病人(SP)議題,每週至少一則。助教將與老師配合,彙整討論區問題給老師,再回覆予學員,幫助學員課程學習。

  • 平時測驗:30%,每週一次線上測驗(5題)。

主要目的為協助學員檢核本週學習情況,答題完畢後,將針對答對題目給予文字或圖片呈現的鼓勵、答錯部分也將備註說明,並可配合教材第x段幾分幾秒影片複習)

  • 平時作業:45%,學員需觀看每週影片與教材。

依據影片觀看均值分配得分比例

通過標準


課程及格標準:70分滿分:100分

先修科目或先備能力

  1. 對身體檢查有基本概念。

  2. 對標準化病人有基本了解。

建議參考書目

  • 精通標準化病人