排球規則與裁判訓練
教師: 張恩崇,王伯華
微學程-全民瘋運動:健康人生     

2018/09/24 ~ 2018/10/28
4小時/5週 (已經開始)

摘要

特色1:授課教師魅力 本課程授課教師——張恩崇老師是臺灣知名排球教練,曾作為菁英排球選手加入國家男子排球代表隊,參與少年、青年和成人組的各大國際賽事,並多次擔任隊長一職。帶領國立臺灣師範大學男、女排球隊成為臺灣大專校院排球聯賽的常勝軍,男子隊和女子隊更於2016年的賽季分別完成十連冠和七連冠。具有豐富的選手與教練經驗,他也是國內外知名的排球運動學者,絕對能讓參與課程的學生收獲豐富,享受排球運動的樂趣!

特色2:團體運動.多元學習 課程不單只有介紹認識排球的基本概念,還擴及了排球比賽相關的排球知識、教練或裁判手勢及規則等,期望讓學習者能清楚容易明白排球運動的規則。

特色3:情境模擬.漸進學習 先講解各項排球動作的內容,由基礎規則介紹讓學習者個人應用操作透過實際比賽情境模擬教學與團隊小組合作,讓學習者能夠更扎實且有效率的按部就班的建構排球相關知識。

課程目標

藉由磨課師讓學習者能對排球運動的動作有些概念,從中瞭解學習排球規則及流程,期望本課程能讓本校、全臺灣以及所有華人對排球運動有興趣的學員可以親身體驗彼此交流,培養排球實務和應用的素質。

針對廣大學習者,完成修讀本課程,學員將能:

  • 強化排球規則觀念、知識。
  • 學習正確排球運動的競賽流程。
  • 強化排球運動中教練或裁判的專項觀念。
  • 運用實務性方法體驗教練或裁判的感覺,提高排球運動專業知識,以增加實戰成功的經驗。

授課教師

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  • 教師姓名:張恩崇
  • 教師簡介:

現職:

國立臺灣師範大學運動競技學系副教授

經歷:

中華民國國家A級排球教練

國家男子排球代表隊菁英排球選手

國立臺灣師範大學男、女排球隊成為臺灣大專校院排球聯賽的常勝軍,男子隊和女子隊更於2016年的賽季分別完成十連冠和七連冠

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  • 教師姓名:王伯華
  • 教師簡介:

現職:

高雄市立內門國民中學體育教師

實踐大學高雄校區男子排球代表隊執行教練

經歷:

中華民國排球協會A級裁判

中華民國排球協會C級教練

2013年喀山世界大學運動會中華女子排球代表隊助理教練

歷任全國運動會

企業甲級排球聯賽

大專公開一級排球聯賽

中等學校甲組排球聯賽裁判

課程進度表

第1週:排球規格與比賽形式

第2週:排球上的比賽行為

第3週:比賽中止與自由球員

第4週:球員行為與裁判權責

第5週:期末考

課程內容

作為探討排球運動教練及裁判的磨課師教學,本課程的學習者首先要瞭解排球運動的動作,融合影片教學所提供認識排球裁判手勢的學習方法,實際模擬排球運動比賽流程,引導學習者自己主動、積極學習,並在同儕團體於網路互動的支持下,討論排球教練及裁判學習方法的議題,並完成任務。

讓學習者透過自主練習或實際競賽的練習,面對排球運動所面對的實際問題,經由網路上形成的學習小組,在學習者的合作下,提出各項學習的需求。

上課形式

本課程分為4週,每週由數個單元所組成,每單元均有2題影片測驗。每週配合課程內容提供當週總結性測驗,另安排期末考、作業考核學習成果,考核標準請參見「教學評量方式」。

評分標準

考評方式

次數

成績比重計算

1.教材閱讀

本課程共有25 個教學影片

各單元影片閱讀自評:25 次

教材閱讀20%

2.課後測驗

  • 每單元學習成果:

    學習者觀賞每單元影片後回答該單元的2個問題。

  • 每週課程學習成果:

    每週課程結束後會有總結性測驗5題,4週共20 題。

  • 總測驗:15題

單元測驗:15%

每週測驗:20%

總測驗:20%

3.線上互動

  • 議題討論:

第1、3週設定有討論議題,學習者需進行同儕討論,共2題。

議題參與:10%

4.同儕互評

  • 同儕互評作業:

第3週設定有作業,學習者需進行同儕互評,共1題。

作業參與:10%

5.問卷與回饋

  • 課前問卷:

學前對本課程的期望值。

  • 課後問卷:

完課後的課程品質與滿意度。

問卷與回饋5%

通過標準


課程及格標準:70分滿分:100分

先修科目或先備能力

  • 修畢本系列課程【人魚線研究院】或【解開身體密碼-健康停損so easy】者為佳
  • 修畢本系列課程【MVP夢工場-排球技術訓練】者為佳
  • 具備華語基本聽說讀寫能力