FM-創意行銷การตลาดเชิงสร้างสรรค์
教師: 李Lee智仁Louis

2018/05/01 ~ 2018/12/31
6小時/6週 (已經開始)

摘要

隨到隨學!Let's have fun with this MOOC: FM-創意行銷การตลาดเชิงสร้างสรรค์​!

(本課程視頻、講義隨時開放,課程中無授課教師與助教參與,也不開放測驗、討論區、與證書等功能。)

( วีดีทัศน์ และเอกสารประกอบคำบรรยายของรายวิชานี้ เปิดให้รับชมได้ตลอดเวลา โดยไม่มีอาจารย์สอนพิเศษหรือครูผู้ช่วยเข้ามามีส่วนร่วม ไม่เปิดคอลัมน์ทำแบบทดสอบ กระดานสนทนา หรือใบรับรอง เป็นต้น )

本課程先解構傳統的行銷理論,透過案例分析,引領學生觀察與思考行銷模式的成功與失敗原因。在對於行銷理論與模式具備正確理解與認知後,再啟發學員將創意挹注於行銷模式之中。更進一步,說明近年來提倡的「行銷3.0」觀念以及如何以創意架構行銷模式,讓行銷除了成為獲益的重要來源外,也能將產品與創作者的初衷傳遞給顧客,進而深植人心。 語言:中文 字幕:繁體中文 簡體中文 英文 泰文 เนื้อหาโดยย่อ หลักสูตรนี้จะทำการถอดโครงสร้างทฤษฎีการตลาดแบบดั้งเดิมก่อน โดยอาศัยการวิเคราะห์กรณีศึกษา ชักนำให้ผู้เรียนสังเกตและขบคิดถึงสาเหตุของความสำเร็จหรือความล้มเหลวของรูปแบบการตลาด หลังจากที่มีความเข้าใจและความรับรู้ด้านทฤษฎีและรูปแบบการตลาดที่ถูกต้องแล้ว จึงจุดประกายให้ผู้เรียนนำเอาความคิดสร้างสรรค์ใส่เข้าไปในรูปแบบการตลาด จากนั้นจะอธิบายถึงแนวความคิด “การตลาด 3.0” ซึ่งได้รับการสนับสนุนส่งเสริมในช่วงหลายปีที่ผ่านมา และวิธีการนำเอาความคิดสร้างสรรค์มาสร้างโครงให้กับรูปแบบการตลาด ทำให้การตลาดนอกจากจะเป็นแหล่งที่มาสำคัญของผลประโยชน์แล้ว ยังสามารถถ่ายทอดความตั้งใจดั้งเดิมของผลิตภัณฑ์และผู้สร้างสรรค์ไปสู่ลูกค้าเพื่อหยั่งรากลึกสู่จิตใจด้วย ภาษา : ภาษาจีน คำบรรยาย : ภาษาจีนตัวเต็มแบบดั้งเดิม ภาษาจีนประยุกต์แบบตัวย่อ ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย Creative Marketing Summary This course first analyzes conventional marketing theories; through case studies, students are led to observe and think of successes and failures that result from marketing models. After being equipped with the correct understanding and developing awareness of marketing theories and models, students are then inspired to put their creativity into marketing models. Furthermore, the “Marketing 3.0” concept that has been promoted over recent years and structures of creative marketing models are described to allow students to deliver products and intentions of creators to customers and to win over their hearts. Language: Chinese Video Subtitles: Traditional Chinese, Simplified Chinese, English, Thai

課程目標

1.透過行銷理論的基礎論述,讓學員有效率地瞭解重要行銷模式的發展與更迭。

2.藉由系統化的介紹方式,讓各階段的行銷演進為學員所知曉,並同時啟發學員們在現有基礎上如何注入新創意。

3.引導產官學界能夠進一步探索創意行銷的本質,並藉由設計思考的思維架構課程之進行,讓整體課程能夠從人的需求出發,並在學習過程中為各種議題尋求創新解決方案,並創造更多的可能性。

เป้าหมายของหลักสูตร

1. อาศัยการอภิปรายเบื้องต้นเกี่ยวกับทฤษฎีการตลาด ช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงของรูปแบบการตลาดที่สำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพ

2. ใช้วิธีการแนะนำอย่างเป็นระบบ ช่วยให้ผู้เรียนรู้แต่ละขั้นตอนของวิวัฒนาการทางการตลาด ขณะเดียวกันก็จุดประกายให้ผู้เรียนรู้ถึงวิธีการใส่ความคิดสร้างสรรค์ในพื้นฐานที่มีอยู่เดิม

3. ชักนำอุตสาหกรรม รัฐบาล และวงการศึกษา ให้ก้าวหน้าไปอีกขั้นโดยทำการสำรวจธรรมชาติของการตลาดเชิงสร้างสรรค์ และดำเนินการหลักสูตรโดยอาศัยโครงสร้างการคิดของการคิดเชิงออกแบบ ทำให้หลักสูตรโดยรวมสามารถเริ่มต้นจากความต้องการของมนุษย์ และในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ก็สามารถแสวงหาหนทางที่เป็นนวัตกรรมในการแก้ปัญหาประเด็นต่าง ๆ พร้อมทั้งสร้างความเป็นไปได้ให้มากขึ้น

Course Object

1. Based on basic discourse of marketing theories, students will effectively understand the development and evolution of marketing models.

2. With systematic methods of introduction, evolution of marketing theories in each stage will be understood by students. At the same time, students are inspired to put their creativity into the existing foundation.

3. The essence of creative marketing is further introduced to industries, governments, and academia for further exploration, and the structure of design thinking is taught in the course to focus on human needs. In the learning process, new solutions to each issue are looked for to bring out more possibilities.

授課教師

download.php?id=340&area=teacherfiles

李智仁  老師

教師簡介:

實踐大學企業管理學系助理教授暨創意產業博士班導師

原住民族委員會綜合發展基金管理會委員

國際合作發展基金會(ICDF)諮詢委員

學歷:國立臺北大學法學博士

專業領域:

金融科技與數據分析

企業管理與行銷策略

創意產業規劃與執行

業界經驗:

台灣金融研訓院金融研究所所長暨大陸金融研究室主任

行政院農業委員會蘭花運籌中心規劃委員

อาจารย์ผู้สอน: อาจารย์หลี่จื้อเหริน

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ภาควิชาบริหารธุรกิจและอาจารย์ที่ปรึกษาวิชาอุตสาหกรรมเชิงสร้างสรรค์ระดับปริญญาเอก มหาวิทยาลัยสือเจี้ยน (Shih Chien University)

สมาชิกคณะกรรมการบริหารกองทุนเพื่อการพัฒนาโดยรวมของคณะกรรมการชนพื้นเมือง

กรรมการที่ปรึกษาของกองทุนเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาระหว่างประเทศ (ICDF)

วุฒิการศึกษา : นิติศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยแห่งชาติไทเป (National Taipei University)

เชี่ยวชาญสาขา :

เทคโนโลยีทางการเงินและการวิเคราะห์ข้อมูล

การบริหารธุรกิจและกลยุทธ์การตลาด

การวางแผนและดำเนินงานอุตสาหกรรมเชิงสร้างสรรค์

ประสบการณ์ในแวดวงอุตสาหกรรม : 

ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยการเงินและหัวหน้าสำนักงานวิจัยการเงินของประเทศจีน สถาบันวิจัยและอบรมการเงินไต้หวัน

กรรมการวางแผนของศูนย์ปฏิบัติการดอกกล้วยไม้ คณะกรรมการการเกษตร สภาบริหาร

Course Teacher Introduction

Professor Li Chih-Je

Class Mentor, and Assistant Professor PhD Program of Creative Industry, Bussiness Management Department, Shih Chien University

Commissioner, Indigenous Comprehensive Development Fund Commission

Consultant, International Cooperation and Development Fund

Educational Background: Doctor of Philosophy in Law

Professional Field:

Financial Technology and Data Analyses

Business Management and Marketing Strategies

Creative Industry Planning and Implementation

Industrial Experiences:

Director-general of Taiwan Academy of Banking and Finance; Director, Mainland Finance Research Office

Planning Commissioner of Orchid Logistics Center, Council of Agriculture, Executive Yuan 

課程進度表

第1週:行銷基本功 ทักษะพื้นฐานด้านการตลาด Marketing Basics

第2週:創意行銷1.0 การตลาดเชิงสร้างสรรค์ 1.0 Creative Marketing 1.0

第3週:創意行銷2.0 การตลาดเชิงสร้างสรรค์ 2.0 Creative Marketing 2.0

第4週:創意行銷3.0 การตลาดเชิงสร้างสรรค์ 3.0 Creative Marketing 3.0

第5週:文化、創意與行銷 วัฒนธรรม ความสร้างสรรค์ และการตลาด Culture, Creativity and Marketing

第6週:行銷成果的檢視與再創新 การตรวจดูและการสร้างนวัตกรรมใหม่ของผลทางการตลาด Marketing Result Examination and Recreation

評分標準

本課程不開放測驗與證書。

通過標準


課程及格標準:100分滿分:100分

先修科目或先備能力

對於「行銷」以及「創意結合行銷」相關議題有探索興趣之學習者皆可參與。

ความรู้พื้นฐานที่ควรมี

ผู้เรียนที่มีความสนใจในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับ “การตลาด” และ “การตลาดเชิงสร้างสรรค์” ล้วนสามารถเข้าร่วมได

Course Ability

Students intersted in exploring “marketing” and “combined creative marketing” are welcome to take the course.