亲子创意游戏多
教师: 涂妙如
微学程-儿在我心     

2018/05/14 ~ 2018/06/24
6小时/6周 (报名结束)

概要



《亲子创意游戏多》课程内容与特色如下:

生命的头三年是发展最为快速的阶段,如何帮助孩子发展呢?「游戏」是最好的媒介,有相当多不同的形式,配合居家环境中简单、常见的物品,将能成为孩子的游戏天堂。

本课程依据婴幼儿适性发展活动规划的五大发展领域—语言沟通、身体动作、社会情绪、认知探索与生活自理为基础,依此规划与设计活动,课程中再加入婴儿按摩的活动,提供给照顾者特别的互动方式。

授课老师包含「儿在我心」系列课程计划主持人涂妙如老师外,同时邀请到本校儿童与家庭学系陈贞旬老师、职能治疗系傅中珮老师、经国管理暨健康学院幼儿保育系陈姣伶老师,以及产业界专家台湾幼儿早期教育协会刘百纯理事长,及好享听故事平台艺术总监姚伯勋,带领学员发挥创意,与婴幼儿一同游戏。

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「儿在我心」系列课程宣传片

「儿在我心」系列课程为辅仁大学儿童与家庭学系 涂妙如老师主要授课,

本系列课程共为四门

1.《与小小孩共谱幸福的乐章》 认识 0-3 岁婴幼儿的行为表现,让学员学习掌握照护婴儿的主要原则及方法。

开课时间:107/09/05(三)~107/10/16(二)

宣传片|

2.《健康安心的长大》 打造安全的育幼环境,避免意外事故发生、认识婴幼儿常见疾病与照护方法,以及规划与选择合适婴幼儿发展的饮食及衣物用品。

开课时间:107/07/11(三)~08/21(二) |107/09/07(五)~10/18(四)

宣传片|

3.《亲子创意游戏多》 设计合适的游戏活动,促进婴幼儿身心发展,同时让孩子在游戏中学习生活自理的基本能力。

开课时间:107/09/13(四)~10/24(三)

4.《成为育儿守护家》 认识托育人员的专业考核内容、建置个人特色的育儿计划书,包含育儿环境、作息规划、餐点设计、活动规划以及婴幼儿发展和学习纪录,朝向专业育儿高手迈进!

开课时间:107/08/13(一)~09/30(日) |107/11/05(一)~12/23(日)

宣传片|敬请期待。

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*补充说明

有关婴幼儿适性发展活动之五大发展领域内容,说明如下:

(1) 语言沟通:
指婴幼儿学习使用语音、语意、语法、语用及肢体动作表达的形式,达成与他人沟通的目的。针对尚无语言能力的婴儿,肢体动作表达更为重要,利用婴儿手语或手势,照顾者可以与婴儿进行互动,也提供婴儿一个向照顾者有效表达讯息的沟通方式。
(2) 身体动作:
包含粗动作与精细动作。粗动作是指平衡、协调及独立移动的能力。精细动作指的是发展手部具功能性或使用性之精细技巧能力。
(3) 社会情绪:
指婴幼儿社会化的过程,包括认识自己、发展与他人关系、辨识及处理情绪,以及建立社会技巧等课题。
(4) 认知探索:
指婴幼儿学习、思考和解决问题的能力。婴幼儿起初用感官去探索并认识周围的世界,进而发展出适应生活、解决问题、及创意表达的能力。
(5) 生活自理:
指婴幼儿为适应个人、家居、及社群生活需求而发展的能力,如自我照顾的能力、养成良好生活习惯、及清洁卫生习惯的能力。

课程目标

  1. 促进婴幼儿与照顾者的亲密关系
  2. 建立婴幼儿与照顾者间的安全依附
  3. 了解游戏在儿童发展与学习上的意义
  4. 增进设计并实际执行亲子游戏活动的能力

授课教师

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  • 教师姓名:涂妙如
  • 教师简介:

教学行政经历:
辅仁大学学校财团法人辅仁大学附设新北市私立幼儿园园长(2010~2014)
教育部补助办理公私立幼儿园辅导计划之辅导教授(2011-迄今)
教育部「幼儿园教保活动课程大纲」宣讲及辅导人员(2012-迄今)
「BOOKSTART阅读起步走」宣讲讲师(2005年迄今)
新北市政府委托民间办理公共托育中心评选委员(2011-迄今)
新北市政府教育局办理幼儿园基础评鉴委员(2014-迄今)
新北市政府社会局办理托婴中心访视辅导委员(2014-迄今)
新北市政府社会局办理社区保母系统访视辅导委员(2014-迄今)
新北市政府社会局办理公共托育中心访视辅导委员(2014-迄今)
新北市政府社会局办理托婴中心评鉴委员(2013-迄今)
新北市政府社会局度优质保母评选委员(2013-迄今)
桃园县政府社会局办理托婴中心评鉴委员(2016-迄今)
台北市政府教育局办理幼儿园基础评鉴委员(2016)
台北市政府社会局委托办理亲子馆访视辅导委员(2014-2015)
台北市政府社会局委托办理社区保母系统访视辅导委员(2014-2015)
台北市儿童托育资源中心社区保母系统工作人员在职训练教保领域督导(2011-2013)
高教评鉴中心办理科技大学综合评鉴委员(2012-2013)
弘光科技大学幼儿保育系专任副教授兼系主任(2008-2010)
弘光科技大学师资培育中心主任(2008-2010)
弘光科技大学海线社区保母系统主任(2008-2010)
弘光科技大学专任副教授(2005-2010)
静宜大学师资培育中心兼任副教授(2005-2006)
数位学习参与经历:
辅仁大学教师发展与教学资源中心「Flip All in One-数位翻转教学工作坊」。
辅仁大学105年教学卓越计划「翻转教学课程奖励」。
辅仁大学104年教学卓越计划「翻转教学课程奖。
辅仁大学104-2教师教学成果发表会发表老师-主题:【跨文化家庭与社区】(与陈若琳老师)。

课程进度表

第1周:婴儿按摩-抚触的魔力

第2周:语言沟通-比手画脚说说话

第3周:身体动作-动手动脚玩游戏

第4周:社会情绪-玩游戏解情绪

第5周:认知探索-玩出聪明力

第6周:生活自理-自己的事情自己来

上课形式

本课程分为六个主要主题,每个主题由四至六个小单元组成,每个小单元提供一段约15分钟左右的影片。每周配合课程内容,进行讨论活动或作业,让学员互相交流并确认学习进度,主要以参与讨论活动、缴交作业及同侪互评用以考核学习成果。

评分标准

  • 课程及格标准:  60  满分:100

 学习者的总成绩取决于六次课中测验成绩(占总成绩48%)、平台活动(含前后测回馈(占总成绩3%)、影片观看情形(占总成绩15%)、五次讨论活动(占总成绩24%)、一次同侪互评(占总成绩10%)。

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

完成「与小小孩共谱幸福的乐章」课程与「健康安心的长大」学员为佳。