幸福創業家
教师: 劉基全

2017/06/01 ~ 2017/07/06
18小时/6周 (尚未开始)

概要

根据1111人力银行在2016年4月公布的调查数据:高达86%的青年上班族有创业意愿。然而,今周刊2014/3/27报导:根据经济部中小企业处创业咨询服务中心统计,一般民众创业,一年内就倒闭的失败率高达90%,五年内剩下存活下来的10%又有90%倒闭…也就是说,创业五年内,100家公司之中,倒了99家,仅有1家存活下来!因此,要成功创业确实需要好好评估一下。透过一步一步的创业课程讲解、实作,以及成功创业家的现身说法,让创业一点都不难,让学者成为幸福创业家。

课程目标

一、創業是甚麼?創業方式有那些?

  1. 幸福創業家課程介紹。
  2. 瞭解創業的意義與創業成功的法則。
  3. 瞭解以企業體、從事商業的地點、所需資本、構想來源區分之創業方式。
  4. 瞭解常用的創業方式。

二、創業構想從那來?

  1. 瞭解創新商業模式方法是什麼?

2.瞭解如何運用創新商業模式方法發想創業構想

三、創業資金從那來?

1.瞭解創業資金的來源。

2.瞭解各種創業資金的適用時機。

四、成功的創業計劃如何寫?

1.瞭解成功的創業計劃的內容。

2.瞭解成功的創業計劃的寫法。

五、工商登記如何辦?

1.瞭解企業的所有權類型。

2.瞭解營業登記之辦理步驟。

六、創業法律知識知多少?

1.瞭解商業登記相關法律知識。

2.瞭解稅務相關法律知識。

3.瞭解勞基法相關法律知識。

授课教师

  • 教師姓名:劉基全博士
  • 教師簡介:

    最高學歷 :

     國立台灣大學商學研究所博士

    經歷 :

    ◆致理科技大學 助理教授 
    ◆致理科技大學 服務產業暨商業大數據研究中心秘書、數據分析師 
    ◆勞動部「精實營運與智慧管理培訓」就業學程計畫 計畫主持人 
    ◆經濟部創新服務業界科專計畫 分項計畫主持人 
    ◆經濟部主力新產品計畫 執行秘書 
    ◆中華民國電腦稽核協會第三、四、五屆會員代表 
    ◆國營企業招考命題委員 
    ◆第三波雜誌編輯顧問

    學術

    專長 :

    電子商務、數據分析、企業資源規劃、作業管理、物流/供應鏈管理、組織行為、人力資源管理

    教授

    課程 :

    電子商務、研究方法、企業資源規劃、資訊管理系統、商業科技企劃、企業經營模擬、策略規劃與管理、服務業營運管理、生產與作業管理、供應鏈管理、組織行為

课程进度表

第1周:创业是甚么?创业方式有那些?

第2周:创业构想从那来?

第3周:创业资金从那来?

第4周:成功的创业计划如何写?

第5周:工商登记如何办?

第6周:创业法律知识知多少?

课程内容

透过创业成功的法则与创业方式的分析,发展成功创业实务导向的「幸福创业家」磨课师课程,培养成功的创业人才;课程发展作业分为:分析与目标、设计阶段、发展阶段、实施与评估、学习成效等五大流程。

推动真正能培育成功的创业人才所需能力的职能导向课程,期能进一步提升就业力及成功的创业,流程相关工作提供如下:

1.分析阶段:针对创业成功的法则与创业方式进行分析,确定主要学习对象,订立目标与特色、教学设计与分工。

2.设计阶段:根据教学理念,规划完整学习课程架构、先备条件学习成果评量的方式。

3.发展阶段:选定教学方法、教材与教学资源,主要依据对象、内容、目标等教学策略与设计构想,结合业界专家资源导入课程规划与执行,并获取教学素材智财权。

4.实施阶段:依据规划办理课程,并留存相关纪录作为佐证资料,如:学员学习路径、学习上课情形及学习成效分析。

5.评估阶段: 进行评量、监控评估课程成效,提供回馈修正课程设计意见及未来开课建议。

基于成功创业的概况与课程发展与教学理念,透过创业成功的法则与创业方式的分析,了解创业成功的法则、创业方式与创业实务,以促进学习动机,并提出教学策略:

1.就业导向的课程规划,贴近成功创业所需之人才。

2.实务导向的课程内容,透过产、学专家分析职能,共创教材。

3.实景、实物的教具导入,提高学习吸引力

4.实境的学习场域,降低学用落差,提高学习效益。

上课形式

本課程主要分為六個單元,每個單元將由數個小單元所組成,並在每個小單元中提供一段10~30分鐘的視頻影片。每週課程進度可隨自行進度控制,建議一週花費六小時修習一主題,每主題會配合課程開啟隨堂測驗及公布於線上討論的議題,以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容,在上課中或者上課後可將自身想法分享於討論/發問區,或者,老師會公布討論一提供選修學生進行討論。另外,會安排期中考、期末考,考核標準請參見「評分標準說明」。

评分标准

平時測驗每次最高以5分計,未於期限內參與測驗提交者,該次以0分計。

討論活動:20%

促進學習者透過課程主題之討論活動參與,培養問題思考與分享的能力,豐富修習者的學習歷程與擴大學習廣度。修習者針對需提出討論活動之單元議題,於規定時間內撰寫,並發表於課程平台討論區。

平時作業、同學互評:25%

修習者依據作業指定題目(創業計劃書)進行資訊蒐集及撰寫,並於規定時間內上傳至課程平台,目的在促進修習者之深碗學習;本教學團隊將根據作業繳交時間、作業完整性等給分,並依修習者作業內容表現水平來評估學習與教學成效,供日後課程改良、精進之回饋。

教學影音學習:30%

透過每週課程學習對該課程或單元的理解,自主學習提升學習成效,修習者需於規定時間內觀看教學影片。

期末考:25%

驗收學習者對該課程的理解度,以評量學生之學習成效,修習者需於規定時間內作答完畢提交。

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

本課程無須背景知識,適合1.已創業之民眾、2.想要創業之民眾、3.對創業有興趣之民眾修習。

建议参考书目

 (2014)比爾.奧萊特。譯:吳書榆Disciplined Entrepreneurship (MIT黃金創業課:做對24步,系統性打造成功企業)。商業周刊

 (2012)艾瑞克.萊斯。譯:廖宜怡。The Lean Startup (精實創業:用小實驗玩出大事業)。行人出版社。