隨選隨學！Let's have fun with this MOOC: FM-來西亞語言文化! （本課程隨選隨學，僅提供課程影片，無授課教師與助教參與，也不開放測驗、討論區、與證書等功能。）
馬來語是東南亞群島最流通的語言，馬來西亞、汶萊和新加坡的官方語言都是馬來語，而印尼語來自馬來語，更是印尼的國語。
馬來語和印尼語相似，這幾個國家的人民可以互通有無，因此，講馬來語和印尼語的人口，總共約2億六千萬人，是東南亞最多人講的語言。 馬來西亞、汶萊、新加坡和印尼，加起來餘額超過 2.6億人口，為東協最具發展性的國家，就業與投資市場越來越大，對馬來語、印尼語和中文雙語能力的需求，也越來越多。
除了能講，還有懂得當地文化，因此，本課程主要為台灣學生奠定馬來語基礎與進階能力，培育馬來語言和文化的專才。因應台灣政府的南向政策的發展綱領，充實及培育南向人才是新南向政策成功的關鍵。因此，培育懂得東南亞語的語言人才，是當務之急，更應具備對當地文化、風俗等的瞭解，鼓勵學生積極參與與東南亞的國際合作。
本課程的設計不僅是傳統的語言教學，而是結合了「語言」、「文化」與「實作」的課程，相關課程目標說明如下。
王麗蘭
台灣大學日文系印尼語/馬來語講師
政治大學外文中心印尼語/馬來語講師
台灣科技大學通識中心東南亞社會與文化講師
臺北科技大學馬來語言與文化講師
外交部外交學院駐外印尼語/馬來語講師
外貿協會印尼語講師
第1週:學習發音-基礎／馬來語的歷史與發展
第2週:學習發音-進階／馬來西亞的國家象徵
第3週:基本問候與稱呼／馬來西亞的禮儀與禁忌
第4週:自我介紹／馬來西亞人的名字
第5週:這是什麼?／馬來西亞美食
第6週:餐廳點餐／馬來西亞的特色餐廳
第7週:數字／馬來西亞的貨幣
第8週:日期、時間 ／馬來西亞的特殊節慶
第9週:家庭／馬來西亞的多元宗教與族群
第10週:旅遊會話(觀光篇)、動物／馬來西亞特色景點
第11週:旅遊會話(交通篇) 、交通工具／馬來西亞私房秘境
第12週:旅遊會話(購物篇) 、顏色／馬來西亞必買物品
本課程跳脫傳統語言學習的方式，除了傳統課程 (數位課程) 講授之外，更著重在語言、文化與生活體驗的結合。讓學生在掌握了基礎馬來語字彙和句型之後，能夠更自在使用語言。
此外，也讓學習語言變成一種主動式的學習活動，成為學生未來在語言上推進的動力。本課程強調實作活動，即由學生經由分組和個人作業的方式，實際練習、操作，把語言學習作為一種行動式的學習策略，從應用、參與到設計，將語言學習融入學生的專業。
每週分為語言兩大主題學習內容，分別為「語言學習」2/3與「文化」1/3的比重，每個主題由數個小單元所組成。而每個小單元將提供一段 5~10分鐘的視頻教學影片供學習者學習。
本課程不開放討論區與證書。
本課程係針對無馬來語專業的需求者所設計，故修習者無需具備相關的先備知識。只需對馬來西亞語言與社會文化有興趣；以及能主動學習、具學習熱誠即可。
1. Zaharah Othman, Colloquial Malay: The Complete Course for Beginners, Routledge; 2 edition (August 13, 2015).
2. Christopher Byrnes, Tam Lye Suan, Eva Nyimas, Complete Malay: A Teach Yourself Guide. McGraw-Hill; 2 edition (July 12, 2010)
3. How to Speak Malay - Malay Made Easy: A Complete Malay Languae Learning Guide, North Charleston : CreateSpace Publishing, 2014.
4. Werny Paul, Learn Malay work book: Bahasa Melayu (Midianpress), Independently published (October 22, 2017).