懷舊樂園心科技-3D列印文創故事
教師: 李青蓉,張敬源
國立空中大學
2016/03/28
摘要
課程目標
授課教師
課程進度表
課程內容
評分標準

摘要

本課程以一個文創故事來推廣3D列印的基本知識，達成寓教於樂的目標。在這6小時的影片內容裡，一方面傳達了「需求、資料、試驗、製造」等主要學習活動之特色。另一方面，故事所展開的四部曲，鼓勵學習者參與對話、實做、嘗試錯誤、和理解新知識的過程。故事最終期望喚起人人的懷舊情懷，並能透過個人的科技使用能力，如相機、手機、攝影機、筆電、3D列印機等，賦予生活歷史的新生命。

課程目標

 透過本課程，預期學習者能夠：

  1. 培養學習者的理性知識和感性態度，活化懷舊情懷和童趣記憶。
  2. 教導學習者觀察、設計、使用科技工具數位化素材。
  3. 教導學習者發揮設計創意和動手做技能。
  4. 引導學習者認識3D列印科技的原理。

授課教師

 

  • 教師簡介：

    李青蓉 副教授 (主講）

    國立空中大學 管理與資訊學系副教授

    授課科目：人性化互動設計、行動商務與娛樂

                       數位家庭規劃、資訊管理導論

     張敬源 助理教授  (助講)

     國立台北科技大學 機械系助理教授

     授課科目：實驗力學、訊號處理、電腦輔助設計

  • 助教姓名: 陳韋翔

聯絡方式:  old105new@gmail.com

課程進度表

第1週:第一部曲 小學故事多

第2週:第二部曲 感性需求與設計

第3週:第三部曲 互動體驗 Part -2-＆第四部曲 懷舊樂園心科技Part -1-

第4週: 嘗試錯誤與回饋（第三部曲：互動體驗 Part -1-) 期中考試

第5週:第四部曲 懷舊樂園心科技Part -2-

第6週:歸納整合與延伸案例 (第四部曲 懷舊樂園心科技完結篇) 期末考試

課程內容

週次               主題                   

第一週          第一部曲 小學故事多

第二週          第二部曲 感性需求與設計 

第三週          嘗試錯誤與回饋

第四週          第三部曲 互動體驗

第五週          第四部曲 懷舊樂園心科技

第六週          歸納整合與延伸案例

評分標準

1.第三週舉辦線上測驗期中考成績(50%)

2.第六週舉辦線上測驗期末考成績(50%)

通過標準


課程及格標準:60滿分：100分

先修科目或先備能力

無

建議參考書目

  • 參考書目和網路資源

1. 以關鍵字 "自造者"和"3D列印"在網路書店或網際網路搜尋

2. 以關鍵字 "情緒設計" 和"情感設計"在網路書店或網際網路搜尋

3. 以關鍵字"3D建模" 在網際網路搜尋

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