一、民主篇
二、法治篇
現代民主政治的精隨主要有二，即：人民基本權保障即有限政府之建構，而其需體現於法治當中。本課程希望讓修習之學生達成如下目標：
許立一教授為國立空中大學公共行政學系教授兼副校長暨研發長。曾任考試院國家考試典試委員、審題委員、命題委員、閱卷委員,國家文官學院講座,行政院人事行政總處公務人力發展學院講座及臺北市公務人員訓練處諮詢委員、講座。專長為公共行政學、公共治理、公務倫理、公共行政科學哲學等。
1.官僚政治與行為2.公共組織理論與管理3.電子治理4.公共政策
1.政治學2.國家理論3.憲法研究4.台灣研究5.地方研究6.民主理論
1.勞動法學2.法社會學3.社會法基礎研究
第1週:民主與法治(北商大專班)
講次1 民主的意義講次2 民主的觀念講次3 民主的理論講次4 民主的實踐講次5 民主的價值講次6 政府的意義講次7 內閣制與總統制講次8 單一制與聯邦制講次9 多數民主與共識民主講次10 自利取向的民主治理之內涵講次11 對於自利取向的民主治理之省思講次12 公民參與治理理論的建構講次13 公民參與治理的實踐及其評價講次14 民主行政觀點在20世紀中的演化（一）：從「傳統」到「新」公共管理講次15 民主行政觀點在20世紀中的演化（二）：新公共行政之倡議及其對公共管理的反思 講次16 取向整合的民主行政論述：新公共服務 講次17 民主行政的運作（一）：傳統模式 講次18 民主行政的運作（二）：改革模式 講次19 民主化的意義與起源 講次20 民主化的過程與結果 講次21 民主化的未來 講次22 憲法意涵與法治國原則 講次23 憲政法治的基本人權 講次24 基本人權總說 講次25 人權新進展：環境權 講次26 人權新進展：集體權利體系 講次27 內閣制的理論與運作實況 講次28 總統制的理論與運作實況 講次29 雙首長制理論與運作實況 講次30 當代資訊社會之特色與形成過程 講次31 資訊社會之基本權利保障 講次32 資訊社會之公共性與政府責任 講次33 何謂「全球化」現象? 講次34 全球化下的「國家治理」：傳統模式的挑戰與轉變講次35 全球化下的法律發展：何謂「法的全球化」與「全球化的法」 講次36 法治建構的「全球化」路徑：國際法經驗以及其內國法化的可能
1.平時作業（50％）截止時間：本課程第9週繳交。
一、請闡述民主的特徵及其內涵。 二、試析論內閣制與總統制的優點與限制。 三、請闡述公民參與治理應具備哪些實踐的原則？ 四、民主行政的改革模式之整體意象為何？請申論其對公共治理產生的影響為何？
2.期末報告（50％） 截止時間：本課程第18週繳交。
一、請闡述民主轉型的意義、過程及民主轉型完成的現象與條件，並析論民主轉型衍生的問題。 二、法治國有哪些原則？試闡述這些原則的內涵。 三、請析論當代資訊社會所產生的問題。 四、請析論全球化所帶來的變革、發展契機以及衍生的問題。
無
書名：民主與法治
出版社：國立空中大學
連結：https://ebook.hyread.com.tw/bookDetail.jsp?id=93777