藝術治療入門
教師: 翁慧卿,王秀絨,吳芝慧,林彥廷
2022/04/11~2022/06/30

摘要

本課程為教育部前瞻醫療顯示與多媒體聯盟課程。
藝術創作是一個自我探索的過程,在視覺語言呈現的過程中,潛意識與直接意識都可能表現出來。對於健康的人,可以引至幸福的想像,所以有人會以療癒來說明藝術創作的功用。對於有疾病的人,可以讓我們了解他對疾病的想像與理解。因為一再重覆的圖像、顏色、線條在學理上已被證實代表某些意義與象徵。在藝術治療的創作過程中,不同的主題,在不同的時間,再重新創作、或重新用文字詮釋,也會不同。

由於社會的制約,我們心理所想,未必是我們可以說的。而我們說出來的,確未必是心理真實的話。藝術治療反映我們心理的某一面向,這不是神秘的領域,卻是個吸引人的課題,不論以研究或聊天的話題來切入。

課程目標

藝術治療活動設計、效果評估及個人成長

授課教師

本課程主授老師:翁慧卿 老師


教師簡介

國立成功大學 健康照護科學研究所 教授兼所長

國立成功大學 老年學研究所及醫學系 合聘教授

課程進度表

單元 1:藝術治療概論1_單元一:藝術治療的意涵

單元 2:藝術治療概論2_單元二:藝術治療的歷史發展

單元 3:藝術治療概論3_單元三:藝術治療的架構與過程

單元 4:藝術治療概論4_單元四:藝術治療的三角關係

單元 5:多元族群的媒材運用1_單元一:與兒童及青少年工作

單元 6:多元族群的媒材運用2_單元二:醫療場域的媒材使用

單元 7:多元族群的媒材運用3_單元三:老年族群與安寧病房

單元 8:多元族群的媒材運用4_單元四:團體帶領與創作活動

單元 9:高齡族群藝術治療1_單元一:藝術創作中的自我賦能

單元 10:高齡族群藝術治療2_單元二:從台灣女性長輩談創作與自我照顧

單元 11:高齡族群藝術治療3_單元三:失智症與創作歷程

單元 12:單元四:藝術創作與年長者家屬的心理支持-林彥廷老師

課程內容

藝術治療理論、媒材選用、實務運用與實作

評分標準

課程及格標準: 60   滿分: 100 

期末考:佔總成績 100%



通過標準


課程及格標準:60滿分:100分

先修科目或先備能力

對藝術治療有興趣者

建議參考書目

王秀絨 (2016) 藝術治療理論與實務。台北: 洪葉文化。

江學瀅等(2022) 12種場域的藝術治療實務與觀點分享。台北: 商周文化。

證書資訊

本課程證書費用:500元

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