音乐创作有如建筑概念,一般分为三层次:一、基本架构,二、中层结构,三、呈现的音乐。
爵士乐有名的Rhythm Changes,指以盖希文的I got Rhythm所改写的乐曲;帕海贝尔的《卡农》也是一例,其和声结构广受流行音乐界的喜爱,不精确地统计,约四十五首当红的中西流行歌,以《卡农》的和弦进行为基础,重新编写成新的歌曲,足见音乐本身不分流行、古典,其创作原理是相同的。以解析音乐理论为课程重心,实际操作和弦句的编写,也是落实本教学理念,训练赏析能力的最好方法。
课程策略:
(1)由认识音乐素材起手,确实创建解析音乐所需之能力;
(2)通过音乐实例的解析,有效应用音乐和声语法,呈现宛若建筑的结构概念,让学员清楚认识不同的「听」音乐方法;
(3)运用教学视频及在线评量方式,确实掌握学员的程度,佐以实务操作,不但可以评估教学成效,并且可以有效地让学员亲身接触,编写伴奏的方法;
(4)部分课程采取面授方式进行,并经由教学助理协助,帮忙掌握每位学员的进度,最终以小组讨论,鼓励学员发表自身意见(包含学员相互间的自评),落实「亲身体验,即是最好的学习」之理念。
概述「流行音樂」的理論原則,探討如何賞析,並透過解構流行音樂,佐以實務操作編寫樂曲,最終目的:增進學員的音樂賞析經驗與審美能力,並具實務編寫和聲之經驗及初步能力。
有別於純粹以美學、歷史及人文知識為主的音樂欣賞課程,強調實務操作經驗(音樂解析、和弦編寫)就是本課程最大的特色。
楊金峯 老師
國立成功大學藝術研究所 所長 2018.08~
國立成功大學多元文化中心 執行長 2016.06~2016.12國立成功大學閩南文化中心 執行長 2013.08~2016.05國立成功大學藝術研究所 副教授 2012.08~國立成功大學藝術研究所 助理教授 2007.08~2012.07樹德科技大學通識教育學院 助理教授 2005.08~2007.07南榮技術學院通識教育中心 講師兼事務(採購)組長國際現代音樂協會中華總會理事、亞洲作曲家聯盟中華民國總會監事中山大學、臺南大學、臺灣藝術大學、實踐大學、臺南科技大學等校音樂系、國樂系 作曲、理論、數位音樂兼任教師
单元 1:音乐流不流行?
单元 2:听音乐在听什么
单元 3:熟悉谱表,读谱练习(1)
单元 4:熟悉谱表,读谱练习(2)
单元 5:和声入门
单元 6:简简单单写曲子
单元 7:一个和弦的曲子
单元 8:和声初步:出格的属七和弦
单元 9:三两句的小曲
单元 10:建构乐句:音乐词类、和声句型原则
单元 11:建构乐句:四种句型
单元 12:和弦与旋律
单元 13:建构乐句:替换后的句型
单元 14:延伸和弦:延伸和弦写记
单元 15:音乐引言
单元 16:不怕脏的年代
平均全部測驗成績。
楊金峯:《實用鍵盤和聲:起手式》。自版。
楊金峯:《音樂學:基礎樂理》。成大出版社。
本課程證書費用:500元
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