1.瞭解志願服務理論
2.瞭解志願服務工作招募、訓練、評量、倫理
3.瞭解服務學習理論與運用經驗
4.瞭解志願服務督導實務
張麗芬 老師
現任：
慈濟大學兒童發展與家庭教育學系副教授
慈濟大學教師發展暨教學資源中心服務學習組 組長
最高學歷：德州女子大學兒童發展博士
專長：服務學習、兒童遊戲、人類發展、兒童發展
專書及論文：
1. 張麗芬（2020）。教養面面觀:用愛陪伴親子共讀。頁 7-9。花蓮：財團法人門諾社會福利基金會。
2. 張麗芬（2019）。慈濟大學無毒有我服務學習經驗與反毒分享。頁 147-157。花蓮：慈濟大學、慈濟北區教聯會。
3. 張麗芬（2019）。家庭的意義與功能。張麗芬等著。家庭概論(二版)。頁 1-3-1-15。台中：華格納。
4. Jang, L. F., & Lin, Y. M. (2017). The learning effects of using infant simulators inFamily Life Education: A study of undergraduate students in Taiwan.International Journal of Research Studies in Educational Technology, 6(1),69-80. doi: 10.5861/ijrset.2017.1703
5.林昀萱、張麗芬、林怡滿 (2016)。社區推廣親子共讀之研究-以新莊區衛生所書香小站為例。慈濟大學人文社會學刊，20，31-55。
得獎記錄：
1. 慈濟大學 107 學年度傑出教學優良教師
2. 慈濟大學 106 學年度服務學習優良課程(獲選課程：親職與代間教育方案設計)
3. 慈濟大學「106 學年度北二區教學創新課程競賽」佳作（獲選課程：家庭生活教育方案設計）
4. 慈濟大學 105 學年度校級優良導師
5.105 年度教育部青年發展署服務學習績優教師獎
Unit 1:志願服務的意義（志願服務基礎訓練I）
Unit 2:志願服務的動機（志願服務基礎訓練I）
Unit 3:志願服務倫理（志願服務基礎訓練I）
Unit 4:志願服務法規（志願服務基礎訓練II）
Unit 5:志工的召募、任用與管理
Unit 6:志工服務方案設計
Unit 7:志工訓練
Unit 8:志工督導與領導
Unit 9:志工激勵與肯定
Unit 10:課程衝刺週
Unit 11:志工評量
Unit 12:志願服務與服務學習
Unit 13:新興議題
Unit 14:志願服務經驗工作分享（志願服務基礎訓練III）
單元 1志願服務的意義
單元 2志願服務的動機
單元 3志願服務倫理
單元 4志願服務法規
單元 5志願服務經驗工作分享
單元 6志工服務方案設計
單元 7志工的召募、任用與管理
單元 8志工訓練、評量
單元 9志工督導與領導、激勵與肯定
單元 10志願服務與服務學習、新興議題
單元測驗 - 40%
影音觀看 - 10%
討論區 - 30% （共7個議題，選擇其中5題回應）
期末作業 - 20%
課程及格通過，即可認列志願服務基礎訓練時數，認列方式將於課程結束前公告通知。
本課程證書費用：500元
如何申請證書？
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