一部優質的動畫短片作品背後，不僅需要出色的動畫製作技術，更需要一個完整且有深度的故事架構。以下，我們列出課程的三大課程摘要：
1.人才培育為核心目標：本課程不僅僅是提供理論知識，更是以培養能夠直接投入產業、具有實戰經驗的故事企劃專業人才為首要目標。我們希望學生在完成課程後，能夠真正地理解並運用故事企劃的技巧，為動畫短片創作提供強大的故事背景和結構。
2.實際案例教學：課程中學生將有機會深入了解到真實的故事企劃案例，這些案例均來自於老師自己的原創作品。從故事的初步構思到動畫短片的具體企劃制定，每一環節都將給予詳盡且具有系統的指導。通過實際案例的研究，學生能夠更為直觀地理解故事企劃的每一步驟和其重要性。
3.實踐導向的作業設計：基於「故事企劃」的具體規範，課程作業旨在讓學生能夠將所學知識轉化為實際操作經驗。這些作業的設計都是簡單且實用，期望學生能夠在老師的指導下，逐步熟練掌握故事企劃的全套技能。透過這樣的實踐操作，學生不僅可以深化對故事企劃的理解，更能為未來的職業生涯打下堅實的基礎。
本課程針對動畫短片的故事企劃進行深入探討，期望讓學員在專業領域有所突破。以下概述課程的三大目標：
1.深入剖析故事企劃核心：學員在本課程中，不僅學習到動畫短片的故事企劃的基礎原理，更能掌握其深層次的原則和機制。每一個教學環節都是為了讓學員能夠真正了解和應用故事企劃的精髓。
2.創新的故事企劃思維：本課程特別強調從動畫短片的特性出發，如何發展獨特且吸引人的故事企劃。我們鼓勵學員運用所學，結合科學分析與創意思考，創作出具有新意和效果的故事企劃。
3.國內首屈一指的故事企劃課程：本課程的內容和質量是國內少數完整且具有深度的動畫短片故事企劃課程。其深入的內容和實用的教學方法，讓它具有很高的參考價值，極可能成為未來動畫教育的基本教材。
透過本課程的學習，學員不只能夠掌握故事企劃的基本技巧，更能在創作上有所突破，開發出具有吸引力和深度的動畫短片故事企劃。希望這門課程能為國內的動畫短片產業注入新的活力，培養出一批專業且有創意的人才。
陳世昌老師：
國立雲林科技大學 / 視覺傳達設計系 / 兼任副教授
1.手繪傳統動畫工作20年以上
2.2D動畫教育15年
3.2D動畫專業養成系列-「2D動畫製作」、「動畫短片製作寶典」、「分鏡設計秘笈」、「動畫短片導演概論」和「動畫短片導演概論」五門MOOCS課程主要授課老師。
4.實體授課經驗：分鏡設計、故事版與角色設計、2D場景設計、停格動畫、動畫實務、劇本分析與設計和影片行銷等
5.106年榮獲星雲教育獎典範教師獎
6.107年榮獲教育部頒發磨課師標竿課程獎項
7.宏廣動畫公司 / Layout Director、技術指導、企劃總監
8.數位領域科技股份有限公司 / 動畫指導
9.中國電視公司 / 兒童教學節目製作總監
10.電視豆動畫 / 創意核動畫技術顧問
11.國立雲林科技大學 / 數位媒體設計系 / 副教授專業技術人員
12.景文科技大學 / 視覺傳達設計系 / 助理教授級專業技術人員
13.台灣藝術大學 / 多媒體動畫藝術學系 / 兼任助理教授
14.文化大學 / 新聞傳播學院 / 廣告學系 / 助理教授級專業技術人員
15.實踐大學 / 應用美術系 / 動畫教師
16.2005/2006-教育部委託雲科主辦-全國技專院校電腦動畫競賽培訓講師
17.熙旺創意學習股份有限公司(中視子公司由沈春華主持) / 製作部總監
18.公共電視「2001動畫系列」講座講師、2002/2003年卡通夏令營指導老師
19.公共電視「挑戰未來」節目「動畫大師」/單元指導老師
20.廣電基金、公共電視「兒童動畫夏令營」/創辦人
21.2004年4C數位創意競賽/評審委員
22.2006年金犢獎/影像類評審
楊晰勛老師：
國立雲林科技大學 / 數位媒體設計系 / 專任副教授
1.2D動畫專業養成系列-「2D動畫製作」、「動畫短片製作寶典」、「分鏡設計秘笈」、「動畫短片導演概論」和「動畫短片導演概論」五門MOOC課程主要推廣老師。
2.研究數位學習議題超過15年以上。
3.實體授課經驗：數位學習專論、遊戲式學習研究、數位內容導論、遊戲美術設計、和遊戲企劃等
4.樹德科技大學 / 動畫與遊戲設計系助理教授
5.樹德科技大學 / 智財價值創造中心主任
6.嘉義大學 / 數位學習設計與管理學系兼任助理教授
7.101~108年擔任七件產學合作案主持人
8.107年榮獲教育部頒發磨課師標竿課程獎項
9.101~108年擔任六件科技部專題研究計畫主持人
10.數位學習顧問師
Unit 1:課程說明與短片定義
Unit 2:敘事型與事件型故事
Unit 3:角色扮演的重要性
Unit 4:戲劇的必要元素
Unit 5:故事的結構
Unit 6:故事企畫書撰寫
Unit 7:好的故事必備條件
Unit 8:培養說故事能力
Unit 9:期末作業繳交
Unit 10:公布成績
本次開課重點摘要如下，並就教學理念與策略進行詳細說明：
課程時數：9.6小時。
課程單元：8單元。
單元小節：每單元4小節，共計32小節。
本課程針對故事企劃專業採取以下三大教學策略：
1.五化教學法：著重於術語化、規格化、趣味化、專業化和直覺化的結合，使學員在學習過程中能從不同角度掌握動畫短片故事企劃的要點。
2.分解與組合策略：透過拆分故事的各個元素然後再組合，讓學員更加理解故事的結構和原理。
3.結合趣味與專業：本課程強調在保持動畫專業性的同時，加入有趣的教學元素，提高學員的學習動機。
1.三次練習作業：作業完成後需將電子檔案上傳至學習平臺(共3次，各12%)(36%)
2.一次期末專題作業(45%)
3.影片點閱度(7%)
4.討論區參與度(12%)
晚交作業一天扣一分
1.對電影攝影有一些基本知識
2.能具有基本繪畫能力
3.曾學習動畫相關的磨課師或實體課學習者
動畫聖堂 (http://anibox-toon.blogspot.tw/)
Q：上課的形式是如何?
A：本課程為每週上傳檔案至平臺，學習者須在一週內依照自己的課程進度做安排，並完成課程作業，助教將在未來的幾週內評分。
Q：作業格式為何?
A：基本上是PDF檔或JPG，若是google連結請設公開或非公開(勿私人)，作業皆以能打開看得見為原則，記得檢查是否成功上傳，作業繳交時間會以雲端最後修改時間為準，勿僥倖晚交作業。
檔名標上，第O週作業_本名。
若不只一個請標示上，第O週作業_本名_1 、第O週作業_本名_2，以此類推。
平台帳號姓名盡量以本名為主，方便核對作業評分、以及推薦信。
Q：文件太大無法上傳至平臺該怎麼辦?
A：可將檔上傳至google並提供連結，記得檢查是否成功上傳，作業繳交時間會以雲端最後修改時間為準，勿僥倖晚交作業。
Q：課程是否需要使用手繪版?
A：課堂上不一定要使用手繪版，沒有手繪版的學習者，依然可以使用滑鼠進行繪製，並無一定需要使用繪圖板才能完成作業，需要者再自行購買。
Q：我修習完此課程是否將獲得相關證書？
A：是的，課程成績超過六十分(含)即可申請「修課通過證明書」。
Q：此課程是否會提供上課投影片？
A：是的，在開課的期間每週一上午八時會提供該週最新影片。
Q：我現在才發現有這麼好的資源，來不及上完怎麼辦？
A：如果您是開課後的第三週才加入我們的行列，還是可以加緊腳步將前面未學習的單元盡速學完，這樣可以趕上開課的進度。如果是開課後的第四週以後再加入我們的行列，或許可以先抱持先修的概念，等到下一次開課的時候再選課。
Q：課程結束後是否能繼續觀看影片呢?
A：本課程僅能在開課期間觀看影片，等到課程節結束後，學習影片就無法觀看。
修課學生依上課程規範完成並得60分(含)以上，即可獲得課程的修課證書，成績優異者(90分以上)可得陳世昌、楊晰勛老師親筆簽名的推薦信。
本課程證書費用：500元
如何申請電子版證書？
1.點選右上方的「小白人」。
2.點選「證書下載」。
3.畫面即會轉到申請證書系統中，請點選「我要申請證書」。
4.點選「我要搜尋」開始申請證書。
5.ewant平台僅提供電子版證書，確認繳費成功後，請點選「我已申請的證書」，再點選「我要搜尋」下載您申請的證書電子檔。
詳細證書下載流程說明請點這裡