1.協助學生發揮創意，大膽構思出一個內容有趣的文章。
2.協助學生能把事情或想法敘述清楚明白。
3.培養學生欣賞文章的能力。
李桂芳 老師
大葉大學應用日語學系
第1週:文章概論1
第2週:文章概論2
第3週:讀者意識1
第4週:讀者意識2
第5週:說明文寫作練習1
第6週:說明文寫作練習2
第7週:感想文寫作練習1
第8週:感想文寫作練習2
第9週:意見文寫作練習1
第10週:意見文寫作練習2
教學內容主要是以初級日語高中職學習者為對象，影片中的內容將介紹文章寫作的概念性知識以及不同文體的寫作方式。
影片上所採取的上課形式如下：
(1) 以對話的方式進行課程。避免教師一人講課的枯燥，將安排日文系大學生，以與老師「對話」的方式，逐漸帶出課程主題。
(2) 實例分析。為讓視聽者具體了解課程重點，影片將置入本系學生所寫的文章作為範例，以教師以及影片中的大學生進行討論的方式，讓視聽學生身臨其境。
(3) 實作。安排實際的體驗練習，讓視聽者一同練習。並另設一個討論網頁，讓視聽學生可以自由發表完成的文章作品。
隨堂練習（各單元隨堂練習成績） 30%
課程參與度（包含是否觀看影片並參與練習、參與課程網頁互動以及回饋單填寫等） 30%
短文寫作並分享（課題短文寫作） 40%
具備日語初級文法能力