一、使學生明瞭流行文化與創意的意涵與關聯，作為設計創作的基礎
本課程透過「主題」介紹，建構學生對於流行/通俗文化及創意的基本認識，增進學生之人文素養，作為設計創作的基礎。
二、使學生了解美學的基本原理，強化自我創作深度
透過相關文化現象與作品的介紹，使學生有機會更親近文化，進而培養鑑賞力、創作力與美感力之創作深度。
三、使學生觀察台灣流行文化/通俗文化的類型與特質，增進自我視野
本課程教學目標非專業深奧之知識傳授，而以達到人本教育之「素養教學」目標為主。而且透過經典文化現象，以情意教學方式，引發學生對周遭問題的省思與關懷。課程單元規劃方面，以確實可行且對學生學習確有助益為設計原則，配合本課程之目標，使學生在文化的「真善美」中學習成長。
文化反映人生，從文化活動中可以看到社會的眾生相，瞭解社會上各角落所發生的事情。學生了解這些基礎知識之後，配合主題討論，能將文化現象中的事件與自身經歷，加以反省思考，進而內化為自我的人道關懷。
莊文福 老師
大葉大學工業設計學系/通識教育中心副教授。研究專長為台灣文學、中國古典小說、美學、文化與設計等。曾獲大葉大學「優良教師獎」，開授之「台灣小說選讀」課程，榮獲教育部優質通識課程「績優獎」與教育部公民核心能力課程「績優獎」。
單元 1:什麼是流行文化
單元 2:創意概說
單元 3:台灣婚俗文化
單元 4:次文化
平時測驗：佔總成績25%
平時作業：佔總成績25%
期中考：佔總成績25%
期末考：佔總成績25%
本課程無須背景知識，適合所有對文化與創意有興趣的學習者修習。
流行文化社會學，高宣揚
創意思考，黃炳煌
創意思考訓練，周卓明
本課程證書費用：250元
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