本課程希望，透過介紹同學物理學及其中的科學方法，激發出同學創意思考的能力。我們將：
一、有趣卻不失深度地介紹物理學，包含科學方法，與力學、電磁學、統計力學、近代物理等物理原理，使非物理系同學也能掌握物理科學的基本方法與知識。
二、連結物理學與人文社會學科同學專業的關係，鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中，激發同學永續學習的動力。
三、透過線上討論與互評活動，培養同學們跨領域學習的習慣與能力。
為了培養同學運算思維的能力，並提高通識課程的應用性。我們在原有課程中，加入了用 Excel 與 python學物理的單元。我們將在課程中，利用物理學的例子配合Excel與 python 的功能，加強學習成效。
*本課程為110-1學期跨校通識學分課程。學分認抵學校：中國文化大學
利用物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力。
以下是分項目標：甲、有趣卻不失深度地介紹物理學，包含科學方法，與力學、電磁學、統計力學、近代物理等物理原理，使非物理系同學也能掌握物理科學的基本方法與知識。乙、連結物理學與人文社會學科同學專業的關係，鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中，激發同學永續學習的動力。丙、透過線上討論與互評活動，培養同學們跨領域學習的習慣與能力。丁、利用Excel 在物理學習上的應用，培養同學運算思維與軟體運用的能力
同學將學到的能力本課程希望教導非理工科系的大學部學生，學習物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力。同學在期末學習後，需要掌握到定性的物理學知識。透過課程設計，我們利用教導物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力，希望能達到：
甲、在知識面上，學生能夠有趣卻不失深度地學習物理學，使非物理系同學也能定性地掌握物理科學的基本方法與知識。乙、在情意面上，學生能夠連結物理學與人文社會學科同學專業的關係，鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中，激發同學永續學習的動力。丙、在技能面上，學生能夠透過實作活動，培養同學們動手做與跨領域學習的習慣與能力。利用Excel 在物理學習上的應用，培養同學運算思維與軟體運用的能力丁、在人際面上，學生能夠透線上討論與互評活動，學到溝通技巧與培養理性討論的能力。
鄒忠毅 老師
學 歷：淡江大學物理研究所博士
經 歷：
興趣與專長：1.彈烏克麗麗，2.玩電動，3.假裝度假，4.送玫瑰花，5. 物理演示教學，6. 統計物理與社會物理學研究，7. 計算物理研究與物理模擬程式寫作。
更多的介紹請參考個人網站：
http://faculty.pccu.edu.tw/~cichou/
google 鄒忠毅
單元 1:第一週 課程簡介
單元 2:第二週 主題一：科學──定義與方法part1
單元 3:第二週 用Excel與Python學物理(1)
單元 4:第三週 主題一：科學──定義與方法part2
單元 5:第四週 主題二：古典物理的主角（一）─力part1
單元 6:第四週 用Excel 與 Python 學物理(2)
單元 7:第五週 主題二：古典物理的主角（一）─力part2
單元 8:第六週 主題三：古典物理的主角（二）─能量
單元 9:第六週 用 Excel 與 Python 學物理(3)
單元 10:第七週 主題三：古典物理的主角（二）：因果律與守恆律
單元 11:第八週 主題四：統計物理：玩寶特瓶學物理
單元 12:第八週 用Excel與Python學物理(4)
單元 13:第九週 主題四：大量單元構成的系統─談統計物理part1
單元 14:第十週 主題五：科學的美
單元 15:第十週 用Excel與Python學物理(5)
單元 16:第十一週 主題五：如何欣賞科學的美－兼談電磁學
單元 17:第十二週 主題六：科學傳播
單元 18:第十三週 主題七：能源議題
單元 19:第十四週 主題八：跨領域思考─物理與生命
單元 20:第十五週 主題九：跨領域思考─物理與社會
單元 21:第十六週 主題十：跨領域思考─近代物理與數位生活part1
單元 22:第十七週 主題十：跨領域思考─近代物理與數位生活part2
單元 23:第十八週 期末回顧
本課程分為十個主要單元，每一主題由四到八個子單元構成，每子單元影片長度不超過10分鐘，以利同學利用空餘時間學習。每週附有簡單的、檢核性的測驗，用以確認同學學習效果。另安排期末考、作業用以考核學習成果，考核標準請參見「評分標準說明」。
一次面授課程於期中舉行，目的為確認身分與協助同學製作期末成果。外校遠程同學若不克參加，以線上直播與Call in + 額外的報告方式完成。
一次實體學期評量於期末舉行。
線上討論區互動事項：
除了使用課程平台外，還會使用FB 、 google 表單作為討論與成果分享平台。
本課程特色：演示教學、跨領域思考、實作、烏克麗麗、Excel、Python
1. 通識學分生
平時測驗：16次，佔總成績40%
平時作業：8次，佔總成績20%
實體期末測驗：1次，佔總成績20%
線上討論、FB參與情況：佔總分10%。
期末報告（影片或文字報告，上傳於FB 社團分享）：佔總分10%。
2. 興趣學習學員
作業、測驗：每個主題結束後，均有對應作業、測驗。佔總分100%。
本課程無須背景知識，適合所有對物理學有興趣和喜歡胡思亂想的學習者修習。
1. 物理學，中國文化大學物理系通識課程委員會編著，中國文化大學出版部出版。（或高中物理課本）
2. 教師自編講義
3. 電腦模擬軟體使用自由軟體“Easy Java Simulations”
英文官方網頁: http://www.um.es/fem/Ejs/
4. 物理雙月刊中的相關文章。
本課程證書費用：500元
如何申請證書？
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