一個會整理故事的人，除了可以快速分析並整理出事件的重點以外，同時可以明快地建立符合邏輯的認知及歸納能力；進而強化思考及表達能力、促進人際關係、增進工作效率。
故事分析與應用的主要目的，在於透過一個又一個的故事案例，協助大家快速掌握事件重點、分析關鍵因素，然後提出個人觀點與結論，更進一步成為隨時可以應用的材料。透過數位教材的分析，我們可以較輕易學習掌握故事中重要的關鍵，並且舉一反三地將學術界的研究理論、理解並應用在各類載體的創作中。
教師簡介：
中國文學系文藝創作組助理教授，主要關注領域為通俗文學、民間文學、文學批評以及數位應用
單元 1:ㄧ、建立故事類型概念
單元 2:二、情節單元(Motif)是什麼？
單元 3:三、元素置換與填空
單元 4:四、來寫故事吧！
規劃以下四個主題，各主題含有四個次子題(約10-15分鐘)，都與故事分析與創作的課題如下：
ㄧ、建立故事類型概念
二、情節單元(Motif)是什麼？
三、元素置換與填空
四、來寫故事吧！
平時測驗：佔總成績 100 %
1我修習完此課程是否將獲得相關證書？
回答：有，要付錢。
2. 我沒有修過MOOC課程，需要準備什麼？
回答：快樂的心和找時間看影片做作業的毅力。
3. 我修習此課程需要具備什麼知識基礎？
回答：高中基礎國文知識即可。
4. 我在此課程可以有什麼收穫？
回答：大學學國文課時，會比較順利。
5. 此課程是否會提供上課投影片?
回答：不會。
6. 我不小心錯過作業繳交期限了，能不能讓我補交作業?
回答：不能。
7. 作業上傳可以使用那些格式?
回答：作業測驗都是選擇題。
8. 我現在才發現有這麼好的資源，來不及上完怎麼辦？
回答：下次上。
9. 課程結束後是否能繼續學習呢?
回答：歡迎來讀中文系。