本課程主要教學目標在介紹我國社區營造的多樣內涵與型態，探討社區營造對建構優質公民社會以及實踐民主價值的意義與重要性，並說明社區營造對公民參與地方治理的助益與功能，最後分析社區營造對公私協力推動國家公共政策的貢獻。茲將本課程所欲呈現之主要內涵列如下：
本課程為社區實境體驗學習，數位媒體教材18講次。其中12講次以教育部補助本校數位深化推廣專案製作之數位教材為內容，主要採出外景至社區拍攝實境影音教材，且原則上每一社區將以360度環繞攝影製作至少一段3D視角短片。
1.培養學習者對於公共事務的關懷能力
2.培養學習者對於社區價值的思辨能力
3.培養學習者認知社區、城市以及國家應形成一種網絡治理的夥伴關係
4.培養學習者具備優質社區參與的行動能力
5.培養學習者對於公共參與時所需具備的理性、利他及包容精神的認知能力
6.培養學習者參與國家考試之競爭能力
7.培養學習者報考公共事務與公共行政相關研究所之應考知識能力
姓 名
許立一
學 歷
國立政治大學公共行政學博士
經 歷
現職：
國立空中大學公共行政學系教授兼副校長暨研發長
國立台北大學公共行政暨政策學系兼任教授
佛光大學公共事務學系兼任教授
經歷：
國立空中大學教務長
國立空中大學學務長
國立空中大學研發長
國立空中大學公共行政學系主任
台北市立大學公共事務暨社會學系兼任副教授
淡江大學公共行政學系兼任副教授
中華大學行政管理學系兼任講師、專任助理教授
玄奘大學院公共事務管理學系兼任講師、兼任助理教授
考試院國家考試典試委員、審題委員、命題委員、閱卷委員
國家文官學院講座
行政院人事行政總處公務人力發展學院講座
台北市公務人員訓練處諮詢委員、講座
學術專長
公共行政學、公共治理、公務倫理、公共行政科學哲學
第1週:尾塹社區
第2週:德行繽紛社區
第3週:永美社區
第4週:空軍三重一村
第5週:正義社區
第6週:大隱社區、太和社區
本課程以錄影方式實地走訪七個社區，分六週完成進度，每個單元由數個小單元所組成，每個小單元提供一段10~15分鐘的視頻影片以及360環場攝影或空拍影片，提供學習者如同親臨該社區參訪之體驗。每週配合課程內容提供線上自我評量測驗，以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容。
建議可先修讀《公民社會與社區參與》課程
無
本課程不核發修課通過證明。