2.了解認知評估對情緒反應的影響
3.了解人際關係的本質及其對社會互動的影響
4.了解印象形成與態度改變之社會認知歷程
5.了解性格的新理學意義與分類
6.了解性格與心理疾患之間的關係
學歷：政大心理學系學士、美國紐約州立大學石溪分校博士、美國羅格斯大學博士後研究
現任：中正大學心理學系教授、認知科學研究中心主任、認知科學博士學位學程主任、前瞻製造頂尖中心國際組組長
研究專長為視覺認知、臉孔處理與辨識、物體辨識、場景知覺、視覺空間注意力、視覺工作記憶。
第1週:情緒與情緒調節 (一)
第2週:情緒與情緒調節 (二)
第3週:社會影響與社會認知 (一)
第4週:社會影響與社會認知 (二)
第5週:性格與心理疾患 (一)
第6週:性格與心理疾患 (二)
2.強調上述基礎歷程之間的相互關係，尤其是情緒與情緒調節對認識與理解性格的養成、心理疾患的因應以及社會認知及互動等議題的重要性。
3.善用各種科技及教學媒體所提供的資訊，以活潑豐富的方式介紹各相關議題，以提升學習的效果。
本課程分為三個主題，共六個主要單元，每個單元將由數個小單元所組成，每個小單元提供一段5~15分鐘的視頻影片。每週配合課程內容提供隨堂測驗，以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容，並安排線上討論及作業用以強化學習的成效，考核標準請參見「評分標準說明」。
本課程無須背景知識，適合所有對心理學有興趣的學習者修習。