1.依進度完成該課程。
2.每級的課程達到目標(讓學習者具備知識以及參加泰語國際檢定)。
3.增加學習者泰語專業，將未來就業更有幫助。
台灣未來避免在東協十加三(ASEAN+3)區域整閤中被邊緣化的重要貿易夥伴 ，循序漸進精熟泰語之外，更在授課內容中，融入兩國之文化、社會、歷史、政經等不同面向之介紹，使修習者不但在語言能力上有所提升，更能進一步認識雙方之人文與社經背景。
大家好，我是潘婉玲老師，來自泰國，目前居住在台灣從事教育工作。我擁有多年教授泰文的經驗，學生來自全世界各地，他們經由泰文的學習，目前在各自應用泰文的領域，皆有相當不錯的發展。因此，別再猶豫了，跟著我的腳步，一起來探索泰文之美吧！
學歷：
國立中山大學企管博士班－博士班候選人
泰國國立清邁大學經濟碩士
泰國國立清邁大學食品科學系學士
工作背景（泰文教學領域）：
2016 - 迄今
國立高雄大學教師 (泰語, 企業管理, 經濟學授課)
- 磨課師課程
- 專業選修課程
- 教育部語文中心課程 (產業人才投資課程, 高中生第二外語課程)
- 教育部東南亞區域文化與經貿人才養成
- 朱拉隆功大學泰語檢定
- 新住民語文教學支援人員培訓
2018-迄今
國立國立高雄科技大學講師 (泰語)
長榮大學 (東南亞文化與產業學士學位學程) 兼任講師
2017
國立高雄海洋科技大學 (通識教育課程教師)
2016-2017
中華民國觀光導遊協會口試監考人員
2016-迄今
高雄市補習班教師,教授課目為生活泰文(基礎→進階)與商用泰文
2013-迄今
線上外語家教,教授課目為生活泰文(基礎→進階)與商用泰文
2005-迄今
泰文教學 (家教模式)
第1週:Talking about myself 自我介紹(進階)用語(聽~說)
第2週:Asking about health 詢問健康狀況(聽~說)
第3週:See the doctor 就診用語(聽~說)
第4週:Express Feeling 感情表達(聽~說)
第5週:Talking about entertainment 娛樂聊天用語(聽~說)
第6週:Joining Activities 參與活動用語(聽~說)
第7週:泰語特殊詞彙(默音符號)(讀~寫) คำการันต์ คำที่มักเขียนผิด
第8週:學習泰語成語(讀~寫) สำนวนไทย
第9週:泰文閱讀短篇文章練習 (讀~寫) ฝึกอ่านบทความสั้น
其中本課群的每級課程均包含聽、說、讀、寫與思考，共五項教育完整的測驗，而這除了能夠讓大家流利地使用泰語溝通之外，也能讓大家更認識泰國這個國家，進而喜歡上它。另外最重要的是，當修習者通過經由本課群的訓練之後，未來除了可以勝任外派至泰國的工作之外，更可以朝政府移民署、觀光導遊等方向來做發展，開展人生的無限可能。
每一單元都會有一次隨堂測驗，總共 九個單元（九次隨堂測驗），以老師念、學生選擇答案的單選題為主，課程總分為九次測驗的平均分數。
本課程建議具備中級泰語能力學習者修習。
1. 我沒有修過MOOCS課程，需要準備什麼？答：不用，只需要參予課程即可。2. 我修習此課程需要具備泰語相關基礎嗎？答：此課程為高階泰語，因此建議具備基礎泰語能力之學習者修讀。3. 我在此課程可以有什麼收穫？答：能說泰文會話、瞭解泰文單字。4. 此課程是否會提供上課投影片？答：不會，上課方式只有課程影片。