一、培養同學社會福利行政視野
二、培養對社會工作間接服務實務的操作經驗
三、社會福利政策、方案(活動)規畫、執行、與評估
四、瞭解福利輸送過程社會福利與社會工作者角色的銜接與配合
授課教師姓名: 莊東憲老師
學歷:國立臺北科技大學技術及職業教育研究所博士候選人、國立台北護理健康大學生死教育輔導研究所諮商心理學碩士、東吳大學社會工作學系學士
經歷:中華民國醫務社會工作協會秘書長、台北市政府自殺防治中心組長、振興醫學中心社會服務課課長、國泰綜合醫院社會服務室社工師
第1週:團督紀錄表 (第一次至第三次)
第2週:學員-重要須知
第3週:社會福利實習-相關表格 (不得任意更改表件內容之項目)
第4週:社會福利實習或實地工作證明書
第5週:成果報告書 - 封面及目錄格式下載
第6週:「上傳-成果報告書」
一、社會福利機構組織與功能之認識
二、社會福利專業知識的認識與運用，學習與認同
三、社會福利在專業團隊中實際運作情形的瞭解、參與
四、社會福利政策、方案（活動）規畫、執行、與評估
五、學習接案及處理程序與社會福利行政運作的關係
六、社會資源的認識、盤點與運用
七、會談技巧演練與會談紀錄撰寫
講述教學法、討論教學法、實地實習
實習機構督導及學校督導教師共同評定之: 實習機構評量成績50%、實習總報告成績30%、實習成果發表會成績（含實習機構個案紀錄及研討）20%
十八歲以上；未滿十八歲者，應分別具備報考專科學校及大學之資格