1.（認知）初步認識正向心理強項及相關科普知識。
2.（技能）針對五大核心強項進行實作練習。
3.（情意）培養本土化的情懷及國際觀的視野來學習正向心理學。
吳相儀 老師
高雄醫學大學心理學系 副教授
高雄醫學大學正向心理學中心 主任
第1週:發揮強項邁向幸福 ～「強項」大觀園～
第2週:看似簡單卻不平凡 ～「感恩」力量大～
第3週:釋放心中重重枷鎖 ～「寬恕」有真意～
第4週:活在當下繁花盛開 ～「正念」自癒力～
第5週:滿懷希望築夢踏實 ～「樂觀」加油站～
第6週:超脫格局笑看人生 ～「幽默」不卡關～
第7週:進階資源
第8週:總結性評量
平時測驗：
每週進行單元測驗，測驗次數不限亦不計分，唯需完成所有單元的評量，才能參加總結性評量。
平時作業：
(一)開課期間應修滿總課程週數的三分之二以上課程
(二)積極參與課程討論給予特別加分。
期末考：
(一) 評量測驗，範圍為前六周課程。
·吳相儀、辛昱融、陳琬云、簡晉龍、鍾昆原（2017）感恩課程對大學生感恩、幸福感與復原力影響之研究。教育心理學報，49(1)，23-41。[TSSCI]
·吳相儀、陳學志、邱發忠、徐芝君、許褘芳（2008）。樂觀訓練課程對國小高年級學童樂觀信念之影響研究。師大學報，53，193-221。[TSSCI]
· 吳相儀、陳冠羽、廖思涵、劉政宏、謝碧玲（2018）「新編青少年強項量表」之編製與驗證。測驗學刊，65(4)，367-398。科技部：104-2410-H-037-010] [TSSCI]
1我修習完此課程是否將獲得相關證書？
回答：是的，你可以獲得一張學習證明書。
2. 我沒有修過MOOC課程，需要準備什麼？
回答：不用的，只要申辦一個帳號，並在課程開放時選課並確實上課即可。
3. 我修習此課程需要具備心理學基礎嗎？
回答：不用的，只要華語閱讀聽寫能力，有達國中以上程度即可。
4.我在此課程可以有什麼收穫？
回答：可以在
(1)認知上，初步認識正向心理強項及相關科普知識。
(2)技能上，針對四大核心強項進行實作練習。
(3)情意上，培養本土化的情懷及國際觀的視野來學習正向心理學。