活出健康第二人生(115-1學分班)
อาจารย์: 郭昶志
2026/03/01~2026/05/31
หมดเขตลงทะเบียน：2026/02/22
บทคัดย่อ
จุดมุ่งหมายรายวิชา
ข้อมูลผู้สอน
ตารางเรียน
รูปแบบการเรียนการสอน
ระดับคะแนนในรายวิชา
ข้อมูลใบรับรอง

บทคัดย่อ

早鳥優惠價：1200元(原價1400元)
2025/12/15～2026/01/31報名可享有早鳥優惠價(以台灣時間為主)

【活出健康第二人生(115-1學分班)】(1學分)
本課程已通過「教育部非正規教育數位課程認證」凡修讀本學分班，並通過完課標準的學員，即授予教育部認可的學分證明書。


本課程呼應「長期照願十年計畫2.0」的核心理念，結合跨專業教師團隊，包含醫師、醫事檢驗師、職能治療師，建構多元且整合性的專業知識，涵蓋高齡常見疾病、健檢數據判讀、身體及認知功能活動之生活再造。課程以學習者視角出發，將內容著重於知識的充實與延伸，亦強調將所學應用，落實於日常生活中，築起專業知識與生活型態之間的橋樑，共創學習新視野。

จุดมุ่งหมายรายวิชา

一、強化學習者對高齡者常見疾病、身體功能活動及認知功能活動之健康相關議題有更深入的瞭解。
二、藉由健康檢查的主題性介紹，引領學習者具備健康檢查的數據判讀能力。
三、運用漸進式引導的方式，增進學習者對於高齡者疾病、身體功能與認知功能的感知與内化。
四、希冀學習者搭配課程內容與課後相關練習，促進學習者將知識融入於自身生活當中，以達到健康促進及獲得滿意生活型態之成果。

ข้อมูลผู้สอน

教師姓名

郭昶志


教師簡介

學歷：美國南加州大學(University
of Southern California)職能科學暨職能治療博士

1.現職：

高雄醫學大學

(1)職能治療學系副教授

(2)教務處推廣教育與數位學習中心主任

(3)附設中和紀念醫院復健科兼任職能治療師

2.曾任：

高雄醫學大學

國際事務處副國際長兼學生交流組組長

秘書室公共關係組組長

推廣教育暨社會資源中心總幹事

3.領域專長：

老人健康促進、職能活動科學、職能治療理論、生理職能治療、質性研究

4.獲獎經歷：

(1)榮獲2024全國開放教育優良課程—MOOCs或微學分組優選

(2)榮獲110年度教育部大專校院教學實踐研究績優計畫


ตารางเรียน

第1週:青春去時不告別，老年來時不招手－老人常見疾病I

第2週:青春去時不告別，老年來時不招手－老人常見疾病II

第3週:高齡者健康檢查

第4週:老當益壯－身體活動

第5週:寶刀未老－認知活動I

第6週:寶刀未老－認知活動II

第7週:同步遠距課程

รูปแบบการเรียนการสอน

同步視訊(必備)：一次
實施方式：
1.課後測驗
2.課後作業
3.師生互動
*加分作業

ระดับคะแนนในรายวิชา

課程及格標準：60分滿分：100分

1.課後測驗：共6個測驗，各個測驗的分數占總成績8%，佔總成績48

2.課後作業：挑選其中4個單元(每個單元佔8分，依品質給分)，佔總成績32分

3.師生互動：在討論區或線上互動中，如提出問題、回答問題、分享心得、同儕互評等，依品質給分，合計共20分 (互動踴躍者，得以另行加分)

*加分作業：除課後作業，另外挑選其他兩個單元繳交者，1個單元可加總成績5分(依品質給分)，最多加10分

請同學務必觀看線上教材，線上教材瀏覽率未達八成者將無法取得學分。

ผลการเรียนที่ผ่านเกณฑ์


Course grade pass:60Grade Memo:max grade 100 point

รายวิชาหรือทักษะที่มีก่อนเรียน

具有一般華語閱讀聽寫能力之民眾

รายการหนังสือแนะนำ

(一) Florence A. Clark. (2015) Lifestyle Redesign： The Intervention Tested in the USC Well Elderly Studies 2nd Edition. American Occupational Therapy Association, Inc.

(二) Betty Risteen Hasselkus. (2004) The Meaning of Everyday Occupation. SLACK INC

ข้อมูลใบรับรอง

學分證明書申請及下載，請先至「終身學習成就系統」註冊個人帳號。
其他說明請參考操作手冊終身學習成就系統 操作說明
TOP
TOP