活出健康第二人生(115-1学分班)
教师: 郭昶志
高雄医学大学
2026/03/01~2026/05/31
报名截止日期：2026/02/22
概要
课程目标
授课教师
课程进度表
上课形式
评分标准
其它

概要

早鸟优惠价：1200元(原价1400元)
2025/12/15～2026/01/31报名可享有早鸟优惠价(以台湾时间为主)

【活出健康第二人生(115-1学分班)】(1学分)
本课程已通过「教育部非正规教育数字课程认证」凡修读本学分班，并通过完课标准的学员，即授予教育部认可的学分证明书。


本课程呼应「长期照愿十年计划2.0」的内核理念，结合跨专业教师团队，包含医师、医事检验师、职能治疗师，建构多元且集成性的专业知识，涵盖高龄常见疾病、健检数据判读、身体及认知功能活动之生活再造。课程以学习者视角出发，将内容着重于知识的充实与延伸，亦强调将所学应用，落实于日常生活中，筑起专业知识与生活型态之间的桥梁，共创学习新视野。

课程目标

一、強化學習者對高齡者常見疾病、身體功能活動及認知功能活動之健康相關議題有更深入的瞭解。
二、藉由健康檢查的主題性介紹，引領學習者具備健康檢查的數據判讀能力。
三、運用漸進式引導的方式，增進學習者對於高齡者疾病、身體功能與認知功能的感知與内化。
四、希冀學習者搭配課程內容與課後相關練習，促進學習者將知識融入於自身生活當中，以達到健康促進及獲得滿意生活型態之成果。

授课教师

教師姓名

郭昶志


教師簡介

學歷：美國南加州大學(University
of Southern California)職能科學暨職能治療博士

1.現職：

高雄醫學大學

(1)職能治療學系副教授

(2)教務處推廣教育與數位學習中心主任

(3)附設中和紀念醫院復健科兼任職能治療師

2.曾任：

高雄醫學大學

國際事務處副國際長兼學生交流組組長

秘書室公共關係組組長

推廣教育暨社會資源中心總幹事

3.領域專長：

老人健康促進、職能活動科學、職能治療理論、生理職能治療、質性研究

4.獲獎經歷：

(1)榮獲2024全國開放教育優良課程—MOOCs或微學分組優選

(2)榮獲110年度教育部大專校院教學實踐研究績優計畫


课程进度表

第1周:青春去时不告别，老年来时不招手－老人常见疾病I

第2周:青春去时不告别，老年来时不招手－老人常见疾病II

第3周:高龄者健康检查

第4周:老当益壮－身体活动

第5周:宝刀未老－认知活动I

第6周:宝刀未老－认知活动II

第7周:同步远距课程

上课形式

同步視訊(必備)：一次
實施方式：
1.課後測驗
2.課後作業
3.師生互動
*加分作業

评分标准

課程及格標準：60分滿分：100分

1.課後測驗：共6個測驗，各個測驗的分數占總成績8%，佔總成績48

2.課後作業：挑選其中4個單元(每個單元佔8分，依品質給分)，佔總成績32分

3.師生互動：在討論區或線上互動中，如提出問題、回答問題、分享心得、同儕互評等，依品質給分，合計共20分 (互動踴躍者，得以另行加分)

*加分作業：除課後作業，另外挑選其他兩個單元繳交者，1個單元可加總成績5分(依品質給分)，最多加10分

請同學務必觀看線上教材，線上教材瀏覽率未達八成者將無法取得學分。

通过标准


Course grade pass:60Grade Memo:max grade 100 point

先修科目或先备能力

具有一般華語閱讀聽寫能力之民眾

建议参考书目

(一) Florence A. Clark. (2015) Lifestyle Redesign： The Intervention Tested in the USC Well Elderly Studies 2nd Edition. American Occupational Therapy Association, Inc.

(二) Betty Risteen Hasselkus. (2004) The Meaning of Everyday Occupation. SLACK INC

其它

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其他說明請參考操作手冊終身學習成就系統 操作說明
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