老人健康生活大改造：職能科學之生活應用(115-1學分班)
教師: 郭昶志
高雄醫學大學
2026/03/01~2026/05/31
報名截止日期：2026/02/22
摘要
課程目標
授課教師
課程進度表
上課形式
評分標準
證書資訊

摘要

早鳥優惠價：2400元(原價2800元)
2025/12/15～2026/01/31報名可享有早鳥優惠價(以台灣時間為主)

【老人健康生活大改造：職能科學之生活應用(115-1學分班)】(2學分)
本課程已通過「教育部非正規教育數位課程認證」凡修讀本學分班，並通過完課標準的學員，即授予教育部認可的學分證明書。


隨著年齡的增長，老年人經常會經歷種種退化現象，例如生理與心理健康、認知、主觀性安適感、功能性之退化等。本課程採用美國南加州大學所發表的生活型態再設計概念，課程提供不同面向的活動及範例，主要是讓學員能更瞭解老人日常生活中所進行的有意義的職能活動之重要性，並且傳授與分享如何選擇和執行，能夠促進健康和滿意的生活型態之知識與方法，期望學員能夠實際運用課程所學，來增進自我的生活品質或未來協助老人提升其安適感。

課程目標

一、透過磨課師的開放修讀，讓學員認識與瞭解台灣老年人口生活型態。
二、瞭解如何運用調適策略及如何選擇與執行，能夠促進健康、滿意生活型態的知識與方法，並能夠實際的運用到自己生活中。
三、學習者將能探究老年人自我認知重要生活活動型態內涵，以提高生活滿意度。
四、提供不同面向的活動及範例，讓學員更深入瞭解如何實際去協助自己或未來的老人。

授課教師

教師姓名

郭昶志


教師簡介

學歷：美國南加州大學(University
of Southern California)職能科學暨職能治療博士

2. 現職：

高雄醫學大學職能治療學系副教授

高雄醫學大學附設中和紀念醫院復健科兼任職能治療師

3. 經歷：

高雄醫學大學國際事務處副國際長兼學生交流組組長

高雄醫學大學職能治療學系助理教授

4. 其他:

「老人健康生活大改造：職能科學之生活應用」榮獲2024全國開放教育優良課程—MOOCs或微學分組優選


課程進度表

第1週:課程簡介及啥咪是健康?

第2週:原來這就是職能活動及其意義

第3週:你了解自己嗎?－職能自我分析

第4週:生活型態再設計及台灣老人的生活範疇

第5週:老化是怎麼一回事－迷思及影響

第6週:跟著老師動一動之一－身體活動

第7週:跟著老師動一動之二－身體活動

第8週:保命防跌及環境安全

第9週:心事誰人知－老人心智活動

第10週:吃喝玩樂－老年人其餘生活範疇

第11週:同步遠距課程

上課形式

同步視訊(必備)：一次
實施方式：
1.課後測驗
2.課後作業
3.師生互動
*加分作業

評分標準

課程及格標準：60分滿分：100分

1.課後測驗：共10個測驗，各個測驗的分數占總成績4%，佔總成績40分

2.課後作業：挑選其中5個單元(每個單元佔8分，依品質給分)，佔總成績40分

3.師生互動：在討論區或線上互動中，如提出問題、回答問題、分享心得、同儕互評等，依品質給分，合計共20分 (互動踴躍者，得以另行加分)

*加分作業：除課後作業，另外挑選其他兩個單元繳交者，1個單元可加總成績5分(依品質給分)，最多加10分

請同學務必觀看線上教材，線上教材瀏覽率未達八成者將無法取得學分。

通過標準


課程及格標準:60滿分：100分

先修科目或先備能力

具有一般華語閱讀聽寫能力之民眾

證書資訊

學分證明書申請及下載，請先至「終身學習成就系統」註冊個人帳號。
其他說明請參考操作手冊終身學習成就系統 操作說明
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