课程内容
为了具体引导学生们学会通用于生活与职场等各个场域的基本价值与技能,除了『问题本位学习』的基本策略,我们延续了『融渗教学』的『微学习』精神,采用以下四个策略:
(1) 以「软实力」的现实需要作为诉求。
(2) 以品格作为内核,以软实力作为学习载体。
(3) 以习惯改造作为品格重建的替代道路。
(4) 以『微习惯』和『微功夫』作为实践习惯改造的阶梯。
课程特色
(1) 活用校园生活案例及职场情境事例。
(2) 富含为习惯改造而设计的各种『微功夫』学习活动。
(3) 着重品格实践过程中的相关『问题解决和预防』。
(4) 和系列中其他课程具有共通性、互补性与连贯性。