創意衛教法(2024秋季班)
教師: 郭青萍,余嘉惠
2024/09/30~2025/01/31
報名截止日期:2025/01/31

摘要

本課程介紹有關教與學的基本概念,並延伸臨床衛生教育的運用。內容包括:教與學的相關理論、影響教學成效的各種因素、教學成效評值過程與方法等;並講授與臨床衛生教育相關之理論與技巧及衛教策略之運用等。期使學生能增進對衛教原理與方法的認識,並能擬定合適的衛教方案,執行衛教活動,並能正確評價個案學習成效。

課程目標

學生在學習此課程後能夠:

1.認識教與學的相關理論

2.辨認影響教與學的各種因素

3.認識衛生教育的相關理論

4.正確編擬衛教教案內容

5.運用衛教策略進行個人及團體衛教

授課教師









郭青萍 老師

學歷:

中山醫學大學 醫學研究所護理組博士 

國立台灣師範大學 衛生教育研究所碩士 

中國醫藥學院 護理系學士

經歷:

中山醫學大學護理學系 教授/副主任

中山醫學大學USR子計畫主持人 

專長:

社區衛生護理

教育/衛生教育策略

老人/長期照護








余嘉惠老師

學歷:

國立台北健康護理大學護理系博士班畢業

中山醫學大學護理學研究所畢業

長庚大學護理系畢業


現任:

中山醫學大學護理系  專案助理教授

中山醫學大學附設醫院 大眾傳播暨公共關係  主任


經歷

中山醫學大學護理系 專案講師

中山醫學大學附設醫院醫療品質部  主任

中山醫學大學附設醫院護理部  督導

中山醫學大學附設醫院感染科病房  護理長

中山醫學大學附設醫院心臟內外科加護病房  護理師

清泉醫院開刀房、加護病房  護理長

長庚紀念醫院林口分院一般外科加護病房  護理師

課程進度表

單元 1:健康行為改變理論介紹與運用-1

單元 2:健康行為改變理論介紹與運用-2

單元 3:衛教手冊設計與分析

單元 4:健康識能友善教材設計

單元 5:衛教PPT的設計與運用

單元 6:媒體衛教方法的運用

單元 7:衛教教案撰寫與設計-1

單元 8:衛教教案撰寫與設計-2

單元 9:團體衛教事前評估及準備-1

單元 10:團體衛教事前評估及準備-2

課程內容

本課程提供實作之影音資料,讓學習者之學習不受時空限制,可為終身學習之資源。旨在增進學生對衛生教育相關理論、原則與策略的了解,在課程學習過程中,學生能透過學習策略整合知識與技能,藉由創新衛教活動的學習、觀察、討論與方案設計的實作經驗,培養學生發展創意衛教之能力。

評分標準

期中考:佔總成績  50%

期末考:佔總成績  50%

通過標準


課程及格標準:60滿分:100分

先修科目或先備能力

本課程無須背景知識,適合所有對衛生教育有興趣的學習者修習。

建議參考書目

王桂芸等(2010).病人健康教育-醫護實務之運用與原理,台北:學富.

林佩芬校閱,高千惠等著(2020).教學原理--在護理實務上之應用(二版),台北:華杏.

孫肇玢、高毓秀、黃奕清(2008).教學原理與方法:護理上之應用(二版),台北:華杏.

鄭夙芬校閱,苗迺芳等著(2006).醫護教學原理與策略,台中:滄海.