社會心理學（2018冬季班）
教師: 劉威德
國立雲林科技大學
2018/10/22
摘要
課程目標
授課教師
課程進度表
評分標準
證書資訊

摘要

結合社會學與心理學的原理與案例，循序漸進引導學習者覺察社會與環境因素如何影響個人的心理與行為表現，進而可以自我調適以積極因應社會的環境變化。 社會心理學是統合社會學與心理學的跨域學科領域，對於當代人們生活的多元文化與全球化互動，網路虛擬互動與生活空間的人群互動，可為息息相關。 學好社會心理學，可以幫助個人適應社會生活，以獲得圓滿而和諧的人生。

課程目標

1.認識社會心理學的知識範疇與方法。

2.覺察社會認知的心理法則，個人心理與社會環境的交互作用。

3.提升學習者對於社會心理個個主題面向的觀察與思辯能力。

4.結合學習者的專業知識與應用社會心理學的知識，以達到個人與社會歷程的雙贏發展。

授課教師

劉威德 老師

【服務機構／職稱】雲林科技大學技術及職業教育研究所教授

【學歷】臺灣師範大學教育心理與輔導博士

【經歷】

  • 現任雲林科技大學通識教育中心主任
  • 雲林科技大學國際事務處副國際長
  • 中州科技大學通識中心副教授兼諮商中心主任、學務長
  • 雲林科技大學副教授兼諮商中心主任、技術及職業教育研究所所長、師資培育中心主任
  • 亞洲職業教育學會執行祕書(Asian Academic Society for Vocational Education and Training, General Secretary)

【數位課程相關經驗】

  • 教育部數位認證課程(ACE)通過高級教育統計、技職教育教學評量、當代應用心理學。
  • 2016年雲林科技大學磨課師自主育成課程教學運行：當代應用心理學
  • 2016年雲林科技大學、宜蘭大學學分通識課程開課。
  • 2016年ewant夏季學院跨校學分通識課程開課。
  • 2016年獲得ewant平台研習邀請，分享課程經驗，並獲得頒發優良MOOC銅旺獎。
  • 2016年獲得中國工業職業教育學會 (台灣)，因為推動網路創新教學成果，獲得頒發"傑出工業職業教育人員金鐸獎"。
  • 2016年Coursera開課；2016年獲邀請前往美國科羅拉多，參加2017 Coursera Partner Conference
  • 2015、2016年，好大學慕課（CNMOOC）線上開課；並獲邀請前往中科大、安徽建築大學、哈工大、山西財經大學線下巡迴面授。
  • 獲得教育部2015磨課師B類課程補助繼續開課推廣：當代應用心理學
  • 2014-2016於EWANT、CNMOOC、COURSERA運行線上課程。
  • 國立空中大學2014、2015年教育部數位課程認證研習講師
  • 獲得教育部2014磨課師課程補助製作開課：當代應用心理學

【專長】心理計量學、心理測驗與評量、職業教育與心理輔導

課程進度表

第1週:社會心理學介紹與利社會行為

第2週:社會認知與社會知覺

第3週:侵犯行為與攻擊行為

第4週:從眾行為與流行現象

第5週:團體行為與組織領導

第6週:人際關係與人際吸引

第7週:偏見

第8週:網路中的社會心理現象

第9週:社會心理學的相關應用

評分標準

[學生課程總成績]

1.自動評分測驗 (即線上客觀測驗)：50％ 

2.同儕互評 (即主觀練習測驗)：10％ 

3.其他評分方式，即瀏覽課件，包含瀏覽影片、參與課內討論：

  *瀏覽影片20 ％ 

  *參與課內討論 20 ％ (依據學員參與討論區的量與質給予評分)

以上四項比例合計100%，總成績滿分 100分。

通過標準


課程及格標準:60滿分：100分

先修科目或先備能力

【學習對象】

大學生與成人繼續教育、從事人群互動溝通服務的職場業界人員

【先備知識】

基礎心理學

建議參考書目

Elliot Aronson, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert  (2015)

Social Psychology (8th Edition).Ｙangchih:New Taipei City.

余伯泉, 陳舜文, 危芷芬, 李茂興 (2015)

社會心理學(原書第八版)。揚智：新北市。

證書資訊

本課程證書費用：500元

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