摘要
近年來諸多發生在校園或社會上的分手暴力或情殺事件，突顯了實施情感教育是刻不容緩的議題。 情感是美好生命不可或缺的養分，但許多人卻因愛受傷！因此，珍視情感與經營情感的能力是需要學習的！ 本課程涵蓋情感教育之深度與廣度，從情感教育的源頭—自我瞭解切入，探尋個人與情感發展有關的性格、價值觀、依附風格等議題，關切情感關係的發展歷程，學習開展、維繫、增進情感之溝通表達與衝突處理、協商與情緒管理之能力；如何面對分手之失落，以及防治親密暴力；並探究社會文化與價值觀、法律等因素與情感之關係，系統性的全面關照情感教育之多元面向，思考與學習如何在愛中成長，進而能發展優質、平等，並能愛己愛人的健康情感關係。
課程目標
近年來諸多發生在校園或社會上的分手暴力或情殺事件，突顯了實施情感教育是刻不容緩的議題。
情感是美好生命不可或缺的養分，但許多人卻因愛受傷！因此，珍視情感與經營情感的能力是需要學習的！
本課程涵蓋情感教育之深度與廣度，從情感教育的源頭—自我瞭解切入，探尋個人與情感發展有關的性格、價值觀、依附風格等議題，關切情感關係的發展歷程，學習開展、維繫、增進情感之溝通表達與衝突處理、協商與情緒管理之能力；如何面對分手之失落，以及防治親密暴力；並探究社會文化與價值觀、法律等因素與情感之關係，系統性的全面關照情感教育之多元面向，思考與學習如何在愛中成長，進而能發展優質、平等，並能愛己愛人的健康情感關係。
授課教師
陳斐娟
- 現職：
- 國立雲林科技大學技職教育研究所暨師資培育中心副教授兼諮商輔導中心主任（98.8--）
- 教育部委託設立中區大專校院輔導工作協調諮詢中心召集人（98.8--）
- 教育部第六屆性別平等教育委員會委員
- 諮商心理師/台灣輔導與諮商學會常務理事/台灣諮商心理學會理事
- 學歷：
- 國立彰化師範大學輔導系博士
- 國立彰化師範大學輔導系碩士
- 輔仁大學應用心理系學士
- 經歷：
- 國立雲林科技大學諮商輔導中心主任（86.8-95.7）
- 教育部委託設立中區大專校院輔導工作協調諮詢中心召集人（94.1- 95.7）
- 台灣輔導與諮商學會副秘書長、理事
- 台中市諮商心理師公會理事
- 逢甲大學、東海大學、中臺醫專、雲林工專、雲林科技大學兼任講師、兼任副教授
- 逢甲大學、中興大學、雲林科技大學兼任輔導老師
- 專長：
- 心理諮商輔導，性別、情緒、生涯教育與訓練
- 榮譽事蹟：
- 2014台灣輔導與諮商學會服務獎
- 103年中華民國教育學術團體聯合年會服務獎
- 行政院國科會101年度補助大專校院獎勵特殊優秀人才獎
- 兩度獲得教育部友善校園特殊貢獻人員獎--教育部99年度友善校園獎--特殊貢獻人員獎；教育部95年度學生事務與輔導工作特殊貢獻人員獎
- 教育部88年度執行「青少年輔導計畫」績效卓越有功人員獎
- 國立雲林科技大學101學年度產學合作績優獎
- 國立雲林科技大學101學年度雲鐸獎優良教師獎
- 國立雲林科技大學97 及100學年度教學優良教師獎
- 國立雲林科技大學95學年度優良導師獎
- 國立雲林科技大學90學年度輔導學生績效卓著優良教師獎
- 國立雲林科技大學90學年度人文科學學院推薦輔導類優良教師獎
課程進度表
第1週:認識情感的多元樣貌
第2週:關係中的自我
第3週:情感關係的建立
第4週:情感的溝通與表達
第5週:情感衝突的處理
第6週:情感的失落與調適—談分手
第7週:認識與防治親密暴力
第8週:流行文化與情感教育
第9週:愛情關係與法律/我的健康真心關係
上課形式
本課程分為九個主要單元，每個單元將由數個小單元所組成，每個小單元提供一段8-10分鐘的視頻影片。在影片中配合課程內容嵌入互動式小問題，學習者可直接在學習平台上回應，以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容（小問題不計分）。
評分標準
- 課程作業(20%)
- 課程量表(20%)
- 課程問卷(10%)
- 課程參與度佔(50%)
通過標準
課程及格標準:60滿分：100分
先修科目或先備能力
關心情感教育議題，並願意投注時間關注、採取行動、身體力行者之各界人士皆可。
建議參考書目
- 教育部性別平等教育全球資訊網。
- GENDER在這裡—性平視聽分享站。
- 蘇珊強生原著(2014) 愛是有道理的。台北：張老師出版社。
- 芭芭拉.佛列德里克森(2015) 愛是正能量，不練習，會消失！ 台北：橡實文化。
證書資訊
本課程證書費用：500元
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