「創意思解」為一門可以激發學生創意與靈活思維的基礎類通識課程，透過創意問題解決方法的介紹，以及富有團隊合作的活動設計，將建立學習者創意自信（creative self-confidence），對於發想的創意能動手速做（prototyping），強化創意問題解決的能力。 歡迎透過「創意思解」這門課，一同在活動中體驗創意，讓創意與熱誠不斷激發！ ☞☞中原大學FB粉絲專頁
本課程希望提供學生在專業素養之外，培養創意思考、理性批判、科學涵養、社會參與等能力，學習如何以創意思維面對並解決問題。
課程教學目標包含知識、技能及態度三部分：
1.知識
(1)能瞭解四類思維方式的特質與限制。（創意思考）（認知）
(2)能應用全腦溝通及團隊合作在問題解決中的角色與功能。（理性批判）（認知）
2.技能
(1)能以創意活用全腦思維於問題求解的過程中（創意思考）（技能）
(2)能熟習創意啟發、整合、再造和評選的要領。（科學涵養）（技能）
3.態度
(1)能在實作過程中體驗問題解決的過程與要領。（創意思考）（態度）
(2)能體會三創的意義和創意在其中的角色。（社會參與）（態度）
廖慶榮老師畢業於中原大學資訊工程學系與醫學工程研究所，並於逢甲大學取得資訊工程博士學位。1998年獲得國科會與德國學術交流總署（DAAD）獎學金，赴德國慕尼黑科技大學（TUM）資訊學院擔任客座科學家。
廖老師教學上融滲三創、心智圖法、筆記方法、社交學習等方法，實現以成果為導向的教學策略，近三年均獲得三創課程獎勵。
廖 老師已具備多年遠距教學經驗，其所開設之校內資訊管理學系專業課程及熱門通識課程「創意思解」，皆建置完善之線上影音教材，其中「創意思解」亦於103年 通過教育部數位課程認證肯定，充分展現廖老師之遠距課程授課能力；除此之外，為推廣服務學習與落實在地弱勢關懷，廖慶榮老師更與本校服務學習中心及多位老 師合作，將資管、設計、電機等專業結合，執行數位學伴線上課業輔導計畫，更特別開設「雲端計算導論」、「雲端服務」等服務學習補助課程，讓同學透過服務的 過程，也能真正學習到目前正夯的雲端運算和教育雲等知識。
第1週:創意思解的一千零一月
第2週:全腦百分百
第3週:這一堂我們說 PC （Presentation &Communication）
第4週:突破心智障礙， 我命由我不由天。
第5週:創思十八式
第6週:頭腦風暴
第7週:六帽六鞋的曼陀羅陣
第8週:究極進化
「創 意思解」為一 門可以激發學生創意與靈活思維的基礎類通識課程，透過創意問題解決方法的介紹，以及富有團隊合作的活動設計，將建立學習者創意自信（creative self-confidence），對於發想的創意能動手速做（prototyping），強化創意問題解決的能力。
歡迎透過「創意思解」這門課，一同在活動中體驗創意，讓創意與熱誠不斷激發！
於課程中公佈
本門課程為通識涵養課程，適合大學部學生修習，亦適合社會大眾終身學習。
本課程證書費用：500元
如何申請證書？
1.點選右上方的「小白人」。
2.點選「證書下載」。
3.畫面即會轉到申請證書系統中，請點選「我要申請證書」。
4.點選「我要搜尋」開始申請證書。
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