图书馆除了K书，还可以做什么？满满一屋子的书与期刊杂志与我有何关系？觉得图书馆远在天边，面对课程报告却是满头问号，Google就可以解决所有的问题吗？如何做出有系统且有特色的课程报告？图书馆听见所有大学部同学的心声，以做出酷炫报告为主轴，将课程分为2个部分，第一部分是报告主体，包括主题的选择、背景知识、书目格式及信息伦理；第二部分是检索策略，包括各种信息资源的介绍、如何找到适合的数据及如何有效率的管理这些好不容易找到的书目信息。有了以上完整的信息组织的概念，不论是大学的课程报告，或是更进一步的研究所报告都迎刃而解、轻松面对。
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本課程旨在有系統協助同學圖書館及網路資源，以完成課堂報告為主軸，從主題選擇到分析資訊需求，學習蒐集資訊、評估資訊，進而有效利用圖書館及網際網路資源，成為具備資訊素養的優質終身學習者。
本課程由交通大學浩然圖書館推廣服務組主講，每位館員均在圖書館服務多年，深刻了解每位大學生 / 研究生 / 教授在研究上所碰到的問題，也是學校中最能夠解決所有文獻與圖書館使用的大力幫手。
第1周:到听图说与课程介绍
第2周:网络资源
第3周:查找图书、博硕士论文
第4周:查找期刊文章
第5周:书目管理
第6周:如何做报告
本课程从图书馆基本功能介绍开始，根据大学生与研究生在就学期间中，最常使用到的功能开始介绍，进而到撰写学期报告时，最伤脑筋的主题挑选、数据搜集以及管理。
本課程將根據章節主題，安排 1 ~ 2 小時不等的課程影音。章節結束後，將有一「牛刀小試」，驗收該章節的內容。
本課程之評分標準來自各章節的「牛刀小試」，第一週 佔 20 %，第三週及第五週各佔 40 %。總計為 100 %。
本課程無須背景知識，適合所有對圖書館資源運用有興趣的學習者修習。
本課程證書費用：500元
如何申請證書？
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