与小小孩共谱幸福的乐章─谈婴儿发展与游戏
教师: 涂妙如
辅仁大学
2017/11/01
概要
课程目标
授课教师
课程进度表
评分标准

概要

本课程内容与特色如下：

1. 本课程将有系统的认识婴幼儿的发展与照顾策略，通过单元式的主题来介绍婴儿各种能力(语言、认知、动作、社会情绪等能力)的发展、特质、照顾方式、教玩具的选择及交互方式，让同学对0-3岁婴幼儿的发展有完整的认识；其中在各种能力的发展及交互技巧上，更会清楚地说明各种能力的相关行为表现并示范交互与游戏方式，让学员可以轻易掌握其中的原则及方法，有利于后续自己的实作与应用。

2. 本课程的另外一个特色，是对育儿相关资源及适合婴儿活动的场所，例如亲子馆、托婴中心、居家托育环境等，进行介绍与说明，特别是安排婴儿相关产业的参访，分享不同型式的亲子馆及婴儿相关产业（例如强调手作玩具的亲子馆、强调身体动作开发的亲子馆、强调戏剧与说故事活动的亲子馆、居家环境安全查看以及儿童玩具产业等)的环境设计与活动安排型式，借此来与课程学习的知识相呼应。学员可以进一步在实务上，更深刻地认识婴儿发展特质与相关产业经营及规划的要素，并学习善用各类资源来增进与婴儿游戏及交互的方法。

3. 通过交流平台的设立，让学员可以分享自己的学习心得及照顾婴儿的实际体验，也可以讨论与婴儿相关产业有关的任何话题；另外，本课程也安排照顾婴儿实作活动及教玩具设计与制作之创意技巧，让学员可以实际了解婴儿发展的有趣变化及操作教玩具的趣味性。在学员与老师面对面的交互过程中，更加深对课程学习内容的理解与体验。

课程目标

  1. 引發學員對嬰兒的關注，且對嬰兒發展有完整的認識。

  2. 建立學員對照顧嬰兒有基本認識，學會選擇適合嬰兒操作的教玩具。

  3. 帶領學員對嬰兒相關產業與育兒資源有基本的認識。

  4. 引導學員在課程平台上彼此交流，分享與討論對照顧嬰兒的相關經驗與議題。

授课教师

  • 教師姓名：涂妙如

輔仁大學兒童與家庭學系專任副教授

  • 教學行政經歷：
  1. 輔仁大學學校財團法人輔仁大學附設新北市私立幼兒園園長(2010~2014)
  2. 教育部補助辦理公私立幼兒園輔導計畫之輔導教授(2011-迄今)
  3. 教育部「幼兒園教保活動課程大綱」宣講及輔導人員(2012-迄今)
  4. 「BOOKSTART閱讀起步走」宣講講師(2005年迄今)
  5. 新北市政府委託民間辦理公共托育中心評選委員(2011-迄今)
  6. 新北市政府教育局辦理幼兒園基礎評鑑委員(2014-迄今)
  7. 新北市政府社會局辦理托嬰中心訪視輔導委員(2014-迄今)
  8. 新北市政府社會局辦理社區保母系統訪視輔導委員(2014-迄今)
  9. 新北市政府社會局辦理公共托育中心訪視輔導委員(2014-迄今)
  10. 新北市政府社會局辦理托嬰中心評鑑委員(2013-迄今)
  11. 新北市政府社會局度優質保母評選委員(2013-迄今)
  12. 桃園縣政府社會局辦理托嬰中心評鑑委員(2016-迄今)
  13. 臺北市政府教育局辦理幼兒園基礎評鑑委員(2016)
  14. 臺北市政府社會局委託辦理親子館訪視輔導委員(2014-2015)
  15. 臺北市政府社會局委託辦理社區保母系統訪視輔導委員(2014-2015)
  16. 臺北市兒童托育資源中心社區保母系統工作人員在職訓練教保領域督導(2011-2013)
  17. 高教評鑑中心辦理科技大學綜合評鑑委員(2012-2013)
  18. 弘光科技大學幼兒保育系專任副教授兼系主任(2008-2010)
  19. 弘光科技大學師資培育中心主任(2008-2010)
  20. 弘光科技大學海線社區保母系統主任(2008-2010)
  21. 弘光科技大學專任副教授(2005-2010)
  22. 靜宜大學師資培育中心兼任副教授(2005-2006)
  • 數位學習參與經歷：
  1. 輔仁大學教師發展與教學資源中心「Flip All in One-數位翻轉教學工作坊」。
  2. 輔仁大學105年教學卓越計畫「翻轉教學課程獎勵」。
  3. 輔仁大學104年教學卓越計畫「翻轉教學課程獎。
  4. 輔仁大學104-2教師教學成果發表會發表老師-主題：【跨文化家庭與社區】（與陳若琳老師）。

课程进度表

第1周:婴儿知多少

第2周:黏人的婴儿时期

第3周:咿咿呀呀学说话

第4周:打开婴幼儿的学习潜能

第5周:建造婴儿安全成长的环境

第6周:最佳育儿人选

评分标准

學習者的總成績取決於六次課中測驗成績(占總成績48%)、平台活動(含前後測回饋，占總成績3%；影片觀看情形，占總成績15%)、四次討論活動(佔總成績24%)、一次作業(佔總成績5%)以及ㄧ次同儕互評(占總成績5%)，同儕互評標準(Rubric)與執行方式將於第二周讓學員了解。


若要取得修課證明，學員成績至少需為滿分的60%。 

通过标准


Course grade pass:60Grade Memo:max grade 100 point

先修科目或先备能力

本課程無須背景知識，適合所有對嬰幼兒發展與教育有興趣的學習者修習。

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