襲充文教授
學歷：政大心理學系學士、美國紐約州立大學石溪分校博士、美國羅格斯大學博士後研究
現任：中正大學心理學系教授、認知科學研究中心主任、認知科學博士學位學程主任、前瞻製造頂尖中心國際組組長
研究專長為視覺認知、臉孔處理與辨識、物體辨識、場景知覺、視覺空間注意力、視覺工作記憶。
龔俊嘉副教授
學歷：政大心理學系學士、中正心理學研究所碩士，美國布朗大學認知與語言科學博士。
臉孔與物體辨識、磁振造影(fMRI)實驗及分析法、神經經濟學等。
簡惠玲副教授
【經歷】美國科羅拉多大學 認知發展中心 博士後研究國立台灣大學 心理學系視覺神經生理實驗室 博士後研究中國醫藥大學 生命科學院神經科學與認知科學研究所 助理教授中國醫藥大學 生命科學院神經科學與認知科學研究所 副教授中國醫藥大學 醫學院神經科學與認知科學研究所 副教授【主管經歷】國際事務處國際合作交流組組長(1010801~1030801)公共事務處公共關係中心主任(1030801~1050229)【專長】心理學 Psychology認知科學 Cognitive Science認知神經科學 Cognitive Neuroscience知覺發展與可塑性 Development and Plasticity of Visual Perception臉孔知覺與他種族效應 Face Perception/ Other-Race Effect自閉症兒童的視知覺 Visual Perception in Children with ASD
課程助教 hylumoocs@gmail.com
第1周:脸孔处理的本质
第2周:探究脸孔处理的科学方法
第3周:脸孔表情的处理
第4周:脸孔处理的大脑神经机制
第5周:脸孔辨识能力的发展
第6周:脸孔辨认的缺陷与困难
本课程主旨在彰显人类是高度社会性的生物，十分仰赖脸孔的消息作为沟通的媒介，如何处理与了解脸孔展现的消息将有利于社会交互并提升生活品质。此外，由于脸孔处理与辨识的主题十分具体、精确，磨课师的平台与教学方式之主要目标在有限时间内达成一定的教学与学习成效，本课程可以借由单一的平台使多人获益于此一形式的教学。
在教学策略上，将运用大量脸孔之图像内容设计，通过图文搭配形式、示范教学及网络型态实验等让学习者实际操作，使脸孔辨识议题更容易理解学习。网络型态实验将借由简单的登录及说明之后，即可依据实验的要求完成，并借此了解研究脸孔议题的专家学者，如何取得行为的科学证据，以推论脸孔处理与辨识的历程。
只要有網路，你可以在電腦、平板或手機上學習。閱讀完每單元的影片之後可以在線上進行測驗了解自己的學習狀況。您可以在討論區提出問題或是討論課程內容，老師、助教或是其他學員都會一起加入討論，你會發現學習變得很有樂趣喔。