Salad Bowl：文化／歐美(2018春季班)
教師: 陳汝珊,高千文,陳子周
致理科技大學
2018/03/14
摘要
課程目標
授課教師
課程進度表
課程內容
上課形式
評分標準

摘要

四海一家、地球村的世界局勢，早先是烏托邦式的奇想，現已成為不可逆的文化浪潮。身為全球公民(Citizen of the Globe)的我們，參與了多元語境，在瞬息萬變的文化浪潮中，置身於同中求異的「沙拉碗公」（Salad Bowl），而非去異求同的「大熔爐」（Melting Pot），是故，我們對迥異的西方文化勢必須要有基本認識。本課程將帶領同學前進歐美文化，暢遊文化差異。

課程目標

本門課將引導同學認識東西文化差異，從日常生活諸多面向，傳統習俗，到語言使用，觀察有趣的差異處。並追本溯源，帶領同學認識希臘文化，了解奧林匹亞眾神，和他們所構築的神話故事，最後將時尚和英文作結合，互為表裡；從英文學時尚，並從時尚學習流行英文。

授課教師

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  • 教師姓名：陳汝珊
  • 教師簡介：

陳汝珊老師畢業於美國拉西瑞亞大學(La Sierra University) 教育博士，專長在第二外語學習者之英語課程與教學設計上，目前，在致理科技大學應用英語系任教。陳汝珊老師的學術研究，專注在學生的學習和思考型態與科技產品上的結合應用，其研究已於2015發表於國際期刊Computers in Human Behavior (SSCI)上。也曾獲得科技部專題研究計畫補助(執行期間:2015/10/01~2016/09/30) 。

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  • 教師姓名：高千文
  • 教師簡介：

高千文老師為國立中央大學學習與教學研究所博士，目前任教於致理科技大學應用英語系。高千文老師在大專院校從事中英/英中筆譯教學及實務有多年經驗，並擁有英國劍橋翻譯學會(Cambridge Academy of Translation, UK.)筆譯資格認證。對於中英文化差異在語言表達之影響有多年研究。

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  • 教師姓名：陳子周
  • 教師簡介：

陳子周老師為淡江大學英國文學博士，曾任教於美國密蘇里州立大學，擔任全球學院領導力課程教師、國立台灣藝術大學通識教育中心英文教師、淡江大學英文系教師等。現任致理科技大學應用英語系助理教授。

課程進度表

第1週:文化差異初探：We Have Common Sense in Cultural Difference

第2週:文化差異續探：你的茶為什麼不是我的菜?

第3週:文化有關係：淺談文化翻譯

第4週:文化真的有關係：淺談中英比喻、風俗及文化背景差異

第5週:歐美文化從古到今I：希臘神話

第6週:歐美文化從古到今II：Fashionable English

第7週:期末考

課程內容

透過3位學習英語文多年，浸淫西方文化日久的專業教師授課，先舉例說明文化差異，淺談文化翻譯，中英比喻、風俗及文化背景差異，後介紹西方文的濫觴—希臘神話。最後從古到今，從英文凝視歐美時尚，並從歐美時尚學習流行英文。

上課形式

本課程分為六個主要單元，每個單元將由數個小單元所組成，每個小單元提供一段8~15分鐘的視頻影片。每週配合課程內容提供隨堂測驗，以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容，另安排議題討論、作業、期末測驗用以考核學習成果。

評分標準

  • 課程及格標準:  60  分  滿分： 100分

項目

分數

評分方式

閱讀與觀看教材

30 %

課程閱讀得30%

作業(2篇)

20 %

線上作業：每篇10%

議題討論與發表

10 %

每個議題皆有在討論區中發表者得10%

評量(含期末測驗)

40 %

每週評量：20%

期末評量：20%

通過標準


課程及格標準:60滿分：100分

先修科目或先備能力

無

建議參考書目

  1. Understanding Global Business & Trade (written by Jin-yueh Yang, S.H. Kao, Melody Seah, T.C. Fan)
  2. English-Chinese Translation 1: Basic Theories and Methods (ISBN: 978-957-532-434-6)
  3. English and Chinese Translation – A Comparative Study (ISBN: 957-586-709-2)
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