探討及介紹各台灣節慶,讓本地學生可以更加瞭解自身文化以及相關英文推廣,讓外國學生可以透過這個課程來聊解台灣的民俗文化。 為達到學習者學習成效,強化其自主學習和合作學習,將每一單元課程先行製作影片,影片的目的在引發學習者的興趣。學習者端學習成效之評量,包括測驗、作業、以及線上討論;其中,線上討論;擬採分組方式進行,以促成學習者間之合作學習,並於課程結束後公布給學習者彼此觀摩。 由外籍老師(native speakers)每位負責3個節日的錄製的預錄,其他本國籍英文老師與學生全英語的互動台灣節慶的教學將從九月開始進攝影棚錄製 課程營運由統籌的資源中心負責,每位設計台灣節慶課程的教師將影片、評量、作業及討論題建置於平台。
To introduce local festivals, holidays and related customs to foreign students.
To instruct local students how to introduce Taiwanese holidays and festivals to their foreign friends.
第1週:Introduction
第2週:Ghost Festival/Sand Culpture Festival
第3週:Spring Scream
第4週:Lunar New Year
第5週:Mid-Autumn Festival
第6週:Lantern Festival
第7週:Sky Lantern Festival
第8週:Dongzhi/Penghu Fireworks Festival
第9週:期中考
第10週:Song jiang
第11週:Tomb Sweeping
第12週:Tung Blossom
第13週:Dragon Boat
第14週:Qixi
第15週:National Day
第16週:Children Folklore
第17週:Mazu’s Birthday
第18週:期末考
臺灣所有節慶之介紹與探討
本課程分為15個主要單元,每個單元45~60分鐘的視頻影片。
在影片中配合課程內容有小考和作業,學習者可直接在平台上作答,以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容。
初級到中級的英文能力
無
1. 我修習完此課程可以獲得相關證書。
2. 我修習此課程需要具備初級到中級的英文能力基礎。
3. 此課程會提供上課投影片。
4. 我不小心錯過作業繳交期限了,能補交作業。
5. 作業上傳可以使用ppt檔案、word檔案。