MVP夢工場 – 排球技術訓練(2019秋季班)
教師: 張恩崇,蔡書涵
東吳大學
2019/09/16
摘要
課程目標
授課教師
課程進度表
課程內容
上課形式
評分標準

摘要

特色1：授課教師魅力

本課程授課教師—蔡書涵老師與朱寧老師由張恩崇老師帶領指導課程。

張恩崇老師是臺灣知名排球教練，曾作為菁英排球選手加入國家男子排球代表隊，參與少年、青年和成人組的各大國際賽事，並多次擔任隊長一職。帶領國立臺灣師範大學男、女排球隊成為臺灣大專校院排球聯賽的常勝軍，男子隊和女子隊更於2017與2016年的賽季分別完成十連冠和七連冠。具有豐富的選手與教練經驗，他也是國內外知名的排球運動學者，絕對能讓參與課程的學生收獲豐富，享受排球運動的樂趣！

特色2：團體運動．多元學習 本課程以排球技術層面為主題，不單排球技術之外相關的項目包含熱身、排球體能訓練、運動傷害、排球規則及排球常識等，期望將授課教師自身經歷融合及創新的課程內容與多方位的觀點學習，有別於一般運動項目的課程。

特色3：情境模擬．漸進學習 透過情境模擬帶入基本動作示範教學，由個人基本動作應用操作，再延伸團隊多人合作搭配，其觀點域教學內容讓學習者能夠更扎實且有效率的建構排球相關知識與技術。

課程目標

藉由磨課師課程讓喜愛排球運動的學習者輕鬆學習排球運動的相關知識和技巧，能創造出更好的結構及戰術，期望本課程能讓本校、全台灣以及所有華人對排球運動有興趣的學員可以輕鬆親身體驗實際彼此交流，培養排球實務和應用的素質。

針對廣大學習者，完成修讀本課程，學員將能：

  • 強化排球規則觀念、知識。
  • 學習正確的排球基本動作。
  • 增強排球運動的個人專項技術。
  • 能技巧運用創新的實務性方法及技術。
  • 發揮運動潛能，增加實戰的經驗。
  • 常見的運動傷害之簡易急救處理知識與方式。

授課教師

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  • 教師姓名：張恩崇
  • 教師簡介：

現職：

國立臺灣師範大學運動競技學系副教授

經歷：

中華民國國家A級排球教練

國家男子排球代表隊菁英排球選手

國立臺灣師範大學男、女排球隊成為臺灣大專校院排球聯賽的常勝軍，男子隊和女子隊更於2019年與2017年的賽季分別完成十二連冠和七連冠

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  • 教師姓名：蔡書涵
  • 教師簡介：

現職：

東吳大學體育室

經歷：

國立臺灣師範大學運動競技系約聘教師

國家青年女子排球代表隊選手

企業男女甲級排球聯賽選手

企業男女甲級排球聯賽助理教練

國立臺灣師範大學男、女排球隊助理教練

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  • 教師姓名：朱寧
  • 教師簡介：

現職：

ARCA亞洲康復體能學院導師

經歷：

職業網球選手個人防護員及體能訓練師

國立臺灣師範大學運動防護員

2017亞洲U23擊劍錦標賽 運動防護員

2017女足五人制國家隊   運動防護員



【數位相關經歷】:

2017 教育部磨課師系列課程【全民瘋運動：健康人生】球類專項運動系列

MVP夢工場 - 排球技術訓練2018/06/28 ~ 2018/08/29

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MVP夢工場 - 排球技術訓練2019/09/16 ~ 2019/11/18

課程進度表

第1週:排球基本概念介紹

第2週:發球

第3週:接發球

第4週:舉球(高手)

第5週:扣球(攻擊)

第6週:攔網

第7週:防守

第8週:實戰應用：隊形

第9週:期末考

課程內容

一般教學時教師無法確實一對一的在實體教室緊盯教學，學習者是否預習、複習排球運動的動作。過去網路教學較為薄弱，學習者的學習資訊較少，本課程為探討排球運動技術的磨課師教學，提供學習排球技術學習方法、應用資源、技能解答疑惑，引導學習者自己主動、積極學習。

本課程教學不單傳授知識及技巧，更希望能使學習者能藉由多方位的學習與反思的練習過程，且在同儕或喜愛排球運動的學習者於網路互動的支持下，討論排球技術學習方法的議題，並完成任務。

學習者對於自身練習或看到他人練習所碰到的排球技術各項實際問題，使學習者能透過網路上所組織的學習小組，在同儕或學習者的互助合作下，主動提出各項學習的需求。

上課形式

本課程分為8週，每週由數個單元所組成，每單元均有1~2題影片測驗。每週配合課程內容提供當週總結性測驗，另安排期末考、作業考核學習成果，考核標準請參見「教學評量方式」。

評分標準

考評方式

次數

成績比重計算

1.教材閱讀

本課程共有76 個教學影片

各單元影片閱讀自評：76 次

教材閱讀20%

2.課後測驗
  • 每單元學習成果：

學習者觀賞每單元影片後回答該單元的1至2個問題。

  • 每週課程學習成果：

每週課程結束後會有總結性測驗5題，8週共40 次。

  • 總測驗：15題

單元測驗：15%

每週測驗：15%

總測驗：15%

3.線上互動
  • 議題討論：

    第1、5週設定有討論議題，學習者需進行同儕討論，共2題。

議題參與：10%

4.同儕互評
  • 同儕互評作業：

第2、6週設定有作業，學習者需進行同儕互評，共2題。

作業參與：20%

5.問卷與回饋
  • 課前問卷：

學前對本課程的期望值。

  • 課後問卷：

完課後的課程品質與滿意度。

問卷與回饋5%

通過標準


課程及格標準:70滿分：100分

先修科目或先備能力

  • 修畢本系列課程【人魚線研究院】或【解開身體密碼-健康停損so easy】者為佳
  • 具備華語基本聽說讀寫能力
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