將艱澀的日語文法(形容詞及形容動詞)以模組化教材課程呈現,各主題單元之教學策略，是由教師擔任「呈現－練習－表達的PPP步驟」角色，教材中導入「文法.講解－會話.練習－測驗.角色扮演應用」教學活動,以培養學習者「認知－模仿－運用」的能力。
1.認識日語形容詞. 形容動詞的概念
2.習得日語形容詞的意義.用法
3.習得日語形容動詞的意義.用法
4.提升日語應用的能力
5.培養跨文化溝通的能力
學歷
東吳大學學士
東京外國語大學碩士
東吳大學博士
經歷
高雄科技大學外語學院院長
高雄第一科技大學外語學院院長
明道大學（原明道管理學院）應用日語學系主任
高雄第一科技大學應用日語系（所）主任
中山醫學大學副教授
日本東京外國語大學特任研究員
日本博報兒童振興會海外研究員
日本立命館大學訪問學者
台灣日語應用學會理事長
專長
日語教育.日本語學.媒體教學
第1週:形容詞及形容動詞概論
第2週:形容詞的第一.第二變化
第3週:形容詞的第三.第四變化
第4週:形容詞的第五變化及總復習
第5週:形容動詞的第一.第二變化
第6週:形容動詞的第三.第四.第五變化
首先認識形容詞與形容動詞的概念,以及他的變化接續與用法;並設有練習,藉由人機互動,及中學生注意力;接著設定學生至日本留學時,常遇見的六個場景;藉由王同學的日語筆記以故事性的方式呈現,日語筆記短文中將融入各課的文法應用之外,亦同時導入台日文化之異同點,培養學員對異文化的理解力與適應力;為了提升學員的聽力,設有克漏字練習;最後,讓學員藉由角色扮演,強化該課文法的運用及口語能力。
本課程分為六個主要單元，每個單元將由4-5個小單元所組成，每個小單元提供一段10~20分鐘的視頻影片。每週配合課程內容進行線上測驗，以幫助學習者確認是否習得課程內容，另安排期末考、課題討論以考核學習成果，考核標準請參見「評分標準說明」。
課題討論部分僅作為參考,不算入成績計算。
本課程無須背景知識，適合所有對日語有興趣的學習者修讀。
葉淑華「全方位日語助詞」