微電影實務
教師: 鄧宗聖
開課日期待定

摘要

本課程是一門專業的入門課程。通過本課程學習,了解微電影的基本理論,掌握影音文化、表現、語言、創作等方面的特種特徵以及它們之間相互關係。通過由淺入深、由外到內的反覆揣摩、領悟,以加深對電影藝術的理解,從而在宏觀與實踐層面上把握視覺藝術的目的。

課程目標

1. 了解微電影製作的流程與關鍵概念。
2. 應用寫作、攝影、剪輯等製作技術。
3. 發展一部自己的微電影作品。

授課教師

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  • 教師姓名:鄧宗聖
  • 教師簡介:

  政治大學傳播學院新聞系博士。曾任美和科技大學文化創意系助理教授與創系主任、媒體觀察教育基金會優質節目評審,以及戲劇、短片、微電影製作等講座、創作指導與比賽評審。 目前專任於屏東大學科普傳播學系,兼任中華種子藝術教育發展協會理事長、中華音像教育協會理事等。

   近十年致力於藝術與媒體素養教育、視覺再現與創作學習、批判教育社會學等教學研究,曾著有《媒體、教育與社會》、《入鏡路徑:視覺媒體創作與研究法》、《文化創意的教育實踐》等書。曾獲科技部專題研究獎勵「臺灣學院藝師如何指導創作實踐與研究」與「從創作到創作論述:創作學習經驗與能力探究」擔任主持人;以及教育部文史藝術、公民核心能力、智慧生活跨領域、未來想像與創意人才培育等課程計畫獎勵。

  • 助教姓名與聯絡方式

助教姓名:鄧宇喬

e-mail:carol240868@nhu.edu.tw

課程進度表

第1週:什麼是微電影

第2週:導論

第3週:概念故事化

第4週:概念故事化

第5週:故事視覺化

第6週:故事視覺化

第7週:視覺效果化

第8週:視覺效果化

第9週:驗收

課程內容

1.什麼是微電影

開場介紹、微電影特徵、影像表情世界、映像美學、觀點的社會行銷、建立片單

2.導論

腳本開發、建立籌拍團隊、

微電影提案、解決問題導向提出拍片計畫、定義微電影觀看、製片時間與拍片時間

3.概念故事化

腦力激盪法、故事大綱、背景調查與研究、寫作技巧、人物特徵與角色刻劃、戲劇結構與發展動作

4.故事視覺化

攝影機基本觀念、用光作畫、景別、運動、透過人物動作來說故事、構圖三分法則、構圖技巧、有趣角度、前景景深

5.視覺效果化

   剪輯的角色、入點與出點設定、匹配剪輯、轉場技術、色彩應用、音樂與音效實務

上課形式

問題討論:每單元結束回答一到兩個問題做思考。

小組實作針對每單元發展出自己小組微電影提出的問題與行動。

同儕分享:根據幫上實況,多人一組進行同儕互評模式。

分享製作進度:針對參與討論的質量給予計分。

評分標準

課程及格標準: 60    滿分:100  

  • 作業:(進行方式及成績比例)

討論:30%、實作30%、同儕分享與互評30%

  • 期中考:(範圍、方式及成績比例)

繳交學習日誌 (討論與實作)

  • 期末考:(範圍、方式及成績比例)

分享作品與互評

通過標準


課程及格標準:60滿分:100分

先修科目或先備能力

本課程無須背景知識,適合所有對微電影實務有興趣的學習者修習。

具備攝影器材與手機等可做練習之相關知識與工具即可。