本课程希望，通过介绍同学物理学及其中的科学方法，激发出同学创意思考的能力。我们将： 一、有趣却不失深度地介绍物理学，包含科学方法，与力学、电磁学、统计力学、近代物理等物理原理，使非物理系同学也能掌握物理科学的基本方法与知识。 二、链接物理学与人文社会学科同学专业的关系，鼓励同学将物理科学的知识与方法运用在各专业中，激发同学永续学习的动力。 三、通过在线讨论与互评活动，培养同学们跨领域学习的习惯与能力。
鄒忠毅 老師
學 歷：淡江大學物理研究所博士
經 歷：
興趣與專長：1.彈烏克麗麗，2.玩電動，3.假裝度假，4.送玫瑰花，5. 物理演示教學，6. 統計物理與社會物理學研究，7. 計算物理研究與物理模擬程式寫作。
更多的介紹請參考個人網站：
1 Section:课程简介
2 Section:主题一：科学──定义与方法part1
3 Section:主题一：科学──定义与方法part2
4 Section:主题二：古典物理的主角（一）─力part1
5 Section:主题二：古典物理的主角（一）─力part2
6 Section:主题三：古典物理的主角（二）─能量part1
7 Section:玩宝特瓶学物理
8 Section:主题四：大量单元构成的系统─谈统计物理part1
9 Section:科学的美
10 Section:主题五：如何欣赏科学的美－兼谈电磁学
11 Section:因果律与守恒律
12 Section:题六：科学传播
13 Section:主题七：能源议题
14 Section:主题八：跨领域思考─物理与生命
15 Section:主题九：跨领域思考─物理与社会
16 Section:主题十：跨领域思考─近代物理与数字生活part1
17 Section:主题十：跨领域思考─近代物理与数字生活part2
18 Section:期末成果评量
本课程包含以下主题：
主题一：科学──定义与方法
1. 玩电动学物理（科学方法简介）：通过玩电脑游戏与学物理之间的比对，介绍科学基本发展历程。
2. 物理学的方法：谈炼金术士的转职。由科学史的发展，介绍科学是什么。包含定义，主要科学方法（归纳、演绎）与科学社群的规则
3. 思考问题－李约瑟难题：近代科学未在东方首先萌发的原因？（作业上传，同侪互评）
主题二：古典物理的主角（一）──力
1.物体为什么会动。以第谷、克普勒、牛顿的接续工作为例，介绍物理学的发展阶段。再配合极简单的动画仿真程序，说明力学的基本概念。
2.超好用软件 - Easy Java Simulation 简介。用一个JAVA 动画仿真软件，演示看得见的物理。
3.各式各样的力：重力、电力、超能力？介绍更多的力的形式。最后整理出宇宙中四个基本交互作用：重力交互作用、电磁交互作用、强交互作用、弱交互作用。
4.实作与体验活动：Easy Java Simulation 仿真软件体验。（作业结果上传）
主题三：古典物理的主角（二）──能量
1. 各式各样的能量：动能、位能、我最能？
2. 种瓜得瓜：谈因果律与守恒律。介绍各种守恒律（动量守恒、电荷守恒、能量守恒、质能守恒）
3. 由谈谈物理学中另一个重要观念──能量与场，进而介绍麦斯威尔方程组。
4. 实作活动：魔术摆的制作与演示（成果视频上传）
主题四：大量单元构成的系统──谈统计物理
1.谈谈热与工业革命。
2.说变就变：谈统计物理、相变与临界现象。介绍统计物理、相变与临界现象的基本概念
3.由热力学第二定律，介绍时间的方向、复杂系统与耗散结构。
4.实作活动：用宝特瓶学习热物理（成果视频上传）
主题五：如何欣赏科学的美－兼谈电磁学
1.我太太是世界上最美的女人，因为。。。
谈内容美与形式美。介绍美学的十大形式原理。
2.科学的美：由美学的观点来看科学（原理、现象、方程序）里的美。
3. 美丽的电磁现象。介绍各种电磁现象。
4. 体验与讨论活动：送你一朵玫瑰花，让你忘不了麦斯威尔方程组。
5. 体验活动：用Easy Java Simulation 示范程序体验，由简单的规律展现出复杂的美。（成果拍照上传）
主题六：科学传播
1. 空气砲大全集：谈谈如何向大家介绍科学？
2. 怎么看「英国研究显示？」引导省思：八卦化、灵异化、综艺化的科学新闻
3. BJ （宝杰）与 Discovery : 谈科学传播。由电视节目“关键时刻”与“Discovery 频道”谈谈科学应该如何传播与如何做科普。
4. 体验活动：看视频，写心得。（作业上传，同侪互评）
主题七：能源议题
1. 再谈能量的来源、转化与传播。
2. 谈能源的两难问题。由“你喜欢因为大量使用化石能源造成全球暖化而可能慢慢热死? 还是使用核能而一下子被炸死？”来谈谈，科学家与民众在此两难议题的角色
3. 第三条路──我们自己造一个太阳吧：谈未来能源：核融合与燃料电池。
4. 实作活动：共振与吸管笛（成果拍照或视频上传）
主题八：跨领域思考──物理与生命
1. 花豹斑点怎么形成的？谈生物物理：介绍生物图样的形成、生物力学与生物信息等生物物理有关议题
2. 波叔与达叔谁对?谈热力学第二定律与演化论
3. 邪恶科学家与疯狂博士：由干细胞研究、学术腐败与武器研发。谈谈科学家的伦理问题。
4. 思考问题：由干细胞研究与731部队为例，谈科学家不应该做什么。（作业上传，同侪互评）
主题九：跨领域思考──物理与社会
1.捞过界，不要让物理学家乱搞！：谈社会物理
简介社会物理学，及其在交通、政治、姓氏分布、社会网络、意见传播等问题上的应用
2.体验：利用纸牌仿真游戏，实践波兹曼分布。（成果拍照上传）
主题十：跨领域思考──近代物理与数字生活
1. 手机收不到信号：谈生活中的电磁现象
2. 粒子还是波：浅谈量子物理
3. 星际效应：浅谈相对论
4. 小组活动：用LED手电筒和CD 片产生彩虹（或伪3D投影）（成果拍照或视频上传）
本課程分為十個主要單元，每一主題由四到六個子單元構成，每子單元影片長度不超過15分鐘，以利同學利用空餘時間學習。每子單元後附有簡單的、檢核性的測驗，用以確認同學學習效果。另安排期末考、作業用以考核學習成果，考核標準請參見「評分標準說明」。
一次面授課程，目的為確認身分與協助同學製作期末成果。外校遠程同學若不克參加，以線上直播與Call in + 額外的報告方式完成。
線上討論區互動事項：
一、學分生
1.每個主題結束後，均有對應作業。佔總分60%。
2.線上討論、FB參與情況，佔總分10%。
1. 一個期末報告。佔總分20%
2. 一次實體期末考試。佔總分10%
※學習平台之課程總成績僅供學分生參考，依據各校之學期成績相關規範，學分生的課程總成績請依照學生所屬學校教務系統登載之分數為主。
二、興趣學習學員
1.每個主題結束後，均有對應作業。佔總分70%。
2.線上討論、FB參與情況，佔總分30%。
本課程無須背景知識，適合所有對物理學有興趣和喜歡胡思亂想的學習者修習。
本課程的烏克麗麗音樂，是鬍子拉拉自己彈的老歌謠。配樂是邊緣魯助理自己創作的。
本課程的烏克麗麗音樂，是鬍子拉拉自己彈的老歌謠。
配樂是邊緣魯助理自己創作的。
嘿嘿嘿！
(最新消息，邊緣魯最近交到朋友了)