FM-创意卫教法
教师: 余嘉惠,郭青萍
2024/01/22~2024/09/30

概要

随选随学!Let's have fun with this MOOC:创意卫教法!

(本课程随选随学,仅提供课程视频,无授课教师与助教参与,也不开放测验、讨论区、与证书等功能。)


本课程介绍有关教与学的基本概念,并延伸临床卫生教育的运用。内容包括:教与学的相关理论、影响教学成效的各种因素、教学成效评值过程与方法等;并讲授与临床卫生教育相关之理论与技巧及卫教策略之运用等。期使学生能增进对卫教原理与方法的认识,并能拟定合适的卫教方案,运行卫教活动,并能正确评价个案学习成效。

课程目标

學生在學習此課程後能夠:

1.認識教與學的相關理論

2.辨認影響教與學的各種因素

3.認識衛生教育的相關理論

4.正確編擬衛教教案內容

5.運用衛教策略進行個人及團體衛教

授课教师









郭青萍 老師

學歷:

中山醫學大學 醫學研究所護理組博士 

國立台灣師範大學 衛生教育研究所碩士 

中國醫藥學院 護理系學士

經歷:

中山醫學大學護理學系 教授/副主任

中山醫學大學USR子計畫主持人 

專長:

社區衛生護理

教育/衛生教育策略

老人/長期照護








余嘉惠老師

學歷:

國立台北健康護理大學護理系博士班畢業

中山醫學大學護理學研究所畢業

長庚大學護理系畢業


現任:

中山醫學大學護理系  專案助理教授

中山醫學大學附設醫院 大眾傳播暨公共關係  主任


經歷

中山醫學大學護理系 專案講師

中山醫學大學附設醫院醫療品質部  主任

中山醫學大學附設醫院護理部  督導

中山醫學大學附設醫院感染科病房  護理長

中山醫學大學附設醫院心臟內外科加護病房  護理師

清泉醫院開刀房、加護病房  護理長

長庚紀念醫院林口分院一般外科加護病房  護理師

课程进度表

单元 1:健康行为改变理论介绍与运用-1

单元 2:健康行为改变理论介绍与运用-2

单元 3:卫教手册设计与分析

单元 4:健康识能友善教材设计

单元 5:卫教PPT的设计与运用

单元 6:媒体卫教方法的运用

单元 7:卫教教案撰写与设计-1

单元 8:卫教教案撰写与设计-2

单元 9:团体卫教事前评估及准备-1

单元 10:团体卫教事前评估及准备-2

课程内容

本课程提供实作之影音数据,让学习者之学习不受时空限制,可为终身学习之资源。旨在增进学生对卫生教育相关理论、原则与策略的了解,在课程学习过程中,学生能通过学习策略集成知识与技能,借由创新卫教活动的学习、观察、讨论与方案设计的实作经验,培养学生发展创意卫教之能力。

评分标准

本課程不開放測驗與證書。

通过标准


Course grade pass:100Grade Memo:max grade 100 point

先修科目或先备能力

本課程無須背景知識,適合所有對衛生教育有興趣的學習者修習。

建议参考书目

王桂芸等(2010).病人健康教育-醫護實務之運用與原理,台北:學富.

林佩芬校閱,高千惠等著(2020).教學原理--在護理實務上之應用(二版),台北:華杏.

孫肇玢、高毓秀、黃奕清(2008).教學原理與方法:護理上之應用(二版),台北:華杏.

鄭夙芬校閱,苗迺芳等著(2006).醫護教學原理與策略,台中:滄海.